Master Educational Needs

De master Educational Needs biedt verschillende afstudeerrichtingen aan. De richting die je kiest bepaalt de inhoud van je studieprogramma. Welke afstudeerrichting past bij jouw onderwijspraktijk en interesses? 

Begeleider in het onderwijs

Met Begeleider in het onderwijs word jij dé inspirerende begeleider van leren en ontwikkelen op schoolniveau.

Lees meer over Begeleider in het onderwijs

Expert NT2 en nieuwkomersonderwijs

Met Expert NT2 en nieuwkomersonderwijs leer jij hoe niet-Nederlandstaligen leren en hoe zij hun kansen in de maatschappij kunnen vergroten. 

Lees meer over Expert NT2 en nieuwkomersonderwijs

Expert rekenen en wiskunde

Met Expert rekenen en wiskunde leer jij hoe je innovatieve en inclusieve rekenwiskundeleeromgevingen creëert.

Lees meer over Expert rekenen en wiskunde

Expert taal en lezen

Met Expert taal en lezen leer jij hoe je rijk en betekenisvol taal- en leesonderwijs ontwikkelt. 

Lees meer over Expert taal en lezen

Gedragspecialist

Met Gedragspecialist word jij dé expert om leerlingen met uitdagend gedrag of gedragsproblemen te begrijpen en te begeleiden.

Lees meer over Gedragspecialist

Generalist

Met Generalist ontwikkel jij jezelf tot veelzijdige onderwijsprofessional die bijdraagt aan het verbeteren van een effectief en toekomstig leerklimaat.

Lees meer over Generalist

Jaar 1

In het eerste jaar ligt het accent op het vergroten van je inhoudelijke expertrol en het onderzoeksmatig verbeteren van je beroepspraktijk. Je verzamelt tijdens dit jaar een gevarieerde set aan beroepsproducten waarmee je kunt laten zien hoever je bent in je ontwikkeling. In deze bewijzen staat het bijdragen aan de ontwikkeling van je beroepspraktijk centraal. Ook je professionele identiteitsontwikkeling tot bijvoorbeeld teacher leader krijgt hierin aandacht. Omdat je niet in je eentje leert, bouw je met medestudenten aan een zelfstandig leerteam. Daarin neem je de dagelijkse onderwijspraktijk onder de loep in een Community of Learners en ben je elkaars critical friend. In het eerste jaar volg je vier expertmodules.

Jaar 2

In het tweede jaar ontwikkel je je verder tot expert op schoolniveau. Je sluit de opleiding af met een masterproject. Hierin zet je de drie rollen geïntegreerd in om een verandering, ontwikkeling of innovatie in jouw onderwijspraktijk te versterken. Je verdiept daarbij de expertkennis die je in het eerste jaar opdeed. Je laat je afstudeerniveau binnen de drie rollen zien tijdens een assessment waarmee je je integrale rolontwikkeling tot master aantoont.

Beroepsrollen 

Vanaf dag één werk je aan je ontwikkeling tot expert binnen de door jou gekozen afstudeerrichting. Binnen elke richting staan drie beroepsrollen centraal:

• Inhoudelijk specialist
• Teacher leader
• Praktijkgericht onderzoeker

De beroepsrollen zijn uitgewerkt in leeruitkomsten. Deze zijn leidend voor alle modules en programmaonderdelen. De rollen zijn gebaseerd op de beroepsprofielen en zijn samen met vertegenwoordigers van het werkveld vastgesteld op masterniveau. Je studeert af zodra je de vereiste rollen/leeruitkomsten overtuigend kunt aantonen. We borgen de basiseisen van de beroepsverenigingen door je een voorgeschreven set modules aan te bieden. Daarmee leg je de basis voor je expertontwikkeling.

Begeleiding

Persoonlijke aandacht staat voorop in onze begeleiding, dus je krijgt een persoonlijke studiecoach die veel aandacht schenkt aan jouw individuele ontwikkeling. De begeleiding kenmerkt zich door motiveren, reflecteren en tactvol confronteren vanuit hoge verwachtingen. ‘Teach as you preach’ is ons credo. Daarnaast werk je met medestudenten intensief samen in een Community of Learners (COL).

Culturele diversiteit en internationalisering

De master is internationaal georiënteerd. Dat zie je onder andere terug in de literatuurkeuze en in een (niet verplichte) studiereis of in andere vormen van interculturele oriëntatie.

Toetsing en beoordeling

Tijdens integrale assessments meten we je rolontwikkeling met bijbehorende leeruitkomsten integraal en holistisch. We gaan na op welk niveau de vereiste kennis en je professionele overtuigingen zijn doorleefd en is verankerd in je professionele identiteit. Met professionele identiteit bedoelen we de persoonlijke verhouding tussen het ‘ik’ als mens, het ’ik’ als onderwijsprofessional, en het ‘ik’ als onderdeel van de beroepsgroep waarvan de kandidaat deel uitmaakt. Na succesvolle afronding mag je de titel Master of Education (MEd) voeren.

Veldadviesraad

De educatieve masters van Windesheim hebben een veldadviesraad (VAR) in het leven geroepen. De VAR vergadert een aantal keren per jaar met de educatieve masteropleidingen van Windesheim om de inhoud van het programma te bespreken. Zo blijven de masters aangesloten bij de actualiteit van de praktijk. We stellen de VAR-leden graag aan je voor.

Leren en werken gaat bij de master Educational Needs hand in hand. Je leert immers het best wanneer je de theorie meteen inzet in je eigen praktijk.

Studievormen

De masteropleiding kent twee studievormen:

1. Fysiek onderwijs
2. E-learning, online studeren via Teams. Het e-learning programma loopt synchroon met het rooster van de Master Educational Needs. Op basis van jouw behoeften wordt bepaald of en wanneer er fysieke bijeenkomsten plaatsvinden. In Studielink kun je voor een groot deel van de richtingen aangeven of je deze via e-learning wilt volgen.

De vaste lesdag van de master is ook voor cohort 2025-2026 de woensdag. Houd hiervoor de gehele dag beschikbaar.

Lesplaatsen

Zwolle is de centrale leslocatie voor alle afstudeerrichtingen. 

Voor de afstudeerrichtingen Expert taal en lezen, Expert NT2 en nieuwkomersonderwijs en Expert rekenen en wiskunde vinden alle lesactiviteiten vinden plaats met uitzondering van de startbijeenkomst aan het begin van het studiejaar op de eerste woensdag van september. De lessen  worden gegeven op woensdag, tussen 9.00-16.30 uur, via Microsoft Teams. Je kunt ook altijd met je medestudenten samenwerken op de Campus.

Passend bij jouw praktijk

Je rondt je modules af op gevarieerde wijze met allerlei opdrachten die je vooral in jouw eigen beroepspraktijk uitvoert. Je hebt daarbij de vrijheid om ze zo vorm te geven dat ze passen bij de onderwijssituatie waarin jij werkzaam bent. Daarnaast ontwikkel je samen met je collega’s en met leerlingen/studenten interventies en je voert die uit.

Masterproject

Ook het masterproject voer je in jouw praktijk uit. Voor je onderzoek voer je een actieonderzoek uit samen met betrokkenen uit het werkveld, waarbij je een verandering, ontwikkeling of innovatie versterkt binnen de huidige praktijk. Je kunt bijvoorbeeld tijdens het project onderzoeken:

• Hoe je een schoolbrede aanpak voor gedragsvraagstukken ontwerpt.
• Hoe je het ICT-gebruik van je team professionaliseert.
• Hoe je de balans tussen spel en leren in de onderbouw optimaliseert.

Wil jij graag jouw kennis verbreden, maar wil je (nog) niet de volledige master volgen? Kies dan voor één of meerdere losse modules. Lees hieronder meer over de inhoud van de modules. Je kunt je tot uiterlijk 1 week voor de start van een module inschrijven.

Lees meer over de inhoud van de losse modules

Aanmelden voor een losse module

Toelating

Je hebt minimaal hbo- of wo-niveau nodig. In bijzondere gevallen kan van deze eis afgeweken worden. Neem daarvoor contact op.

Bewijs van deelname

Je ontvangt een bewijs van deelname als je aan de volgende eisen voldoet:

• Je bent aanwezig geweest bij alle bijeenkomsten.
• Je hebt de bijbehorende literatuur gelezen.
• Je hebt de opgedane kennis toegepast en geëxperimenteerd in je eigen praktijk.

Verklaring

Als je ook de bijbehorende beroepsopdracht uitvoert en daarbij een product inlevert, ontvang je een verklaring. Deze verklaring, samen met het beroepsproduct voorzien van feedback, kun je gebruiken voor je portfolio. Dit is vooral nuttig als je van plan bent om in de komende jaren de volledige master af te ronden.

Schrijf je je binnen vier jaar alsnog in voor de master? Dan kun je, afhankelijk van de richting die je kiest, een maatwerktraject aanvragen om de opleiding versneld te volgen.

Lesplaats en data

De modules worden op woensdagochtend gegeven. Voor de richting gedragspecialist en begeleider in het onderwijs is dit fysiek op Windesheim in Zwolle. De richtingen Expert taal en lezen, Expert NT2 en nieuwkomersonderwijs en Expert rekenen en wiskunde worden online gegeven via Teams.

Elke module bestaat uit vijf bijeenkomsten en een online introductiebijeenkomst waar je meer informatie krijgt over het volgen van de module.

Kosten

De kosten voor een module zijn 650 euro.

Alle modules kunnen los gevolgd worden, op individuele basis of op groepsniveau. Het betreft kleinschalig en intensief onderwijs.

Aanmelden

Je vindt alle losse modules verderop op deze pagina. Daar kun je je meteen aanmelden.

Na de studie ben jij een onderwijsexpert die duurzaam bijdraagt aan kennis- en schoolontwikkeling, en onderwijsinnovatie. In jouw schoolomgeving kun je dus het verschil maken!

Je kunt verbeteringen aan brengen op basis van onderzoek en hebt diepgaande inhoudelijke expertise. Bijvoorbeeld over leerroutespecifieke kernconcepten, zoals didactisch redeneren, betekenis taalleesonderwijs, een meerlagenmodel, krachtenbenadering, duurzaam leren met ICT-toepassingen of oplossingsgericht coachen. Je bezit sterke interpersoonlijke vaardigheden en kunt effectief het professionele leren op jouw school stimuleren en verbeteren. Beroepen waar dit naar voren komt zijn onder andere (en afhankelijk van jouw gekozen richting): zorg- of kwaliteitscoördinator, taal- of rekencoördinator of gedragspecialist. 

Windesheim staat bekend als een betrouwbare opleider op het gebied van gedrag en passend onderwijs. We bieden actueel onderwijs dat perfect past bij jouw professionele behoeften, of die van je team of organisatie.

Verken opleidingen gedrag en passend onderwijs