Wetenschap en technologie coördinator

Jij weet straks hoe je een schoolplan opzet om binnen jouw school aan de slag te kunnen met wetenschap en technologie. Maar ook hoe je wetenschap en technologie integreert met andere leergebieden, zoals taal en cultuureducatie. En hoe je collega's kunt helpen die handelingsverlegen of onervaren zijn. Jouw opleidingsbehoefte is daarbij leidend: na een intakegesprek maken we een studieprogramma op maat, toegespitst op jouw organisatie.

Lesdagen en studielast

Deze post-hbo duurt een jaar en drie maanden en start elk jaar in september/oktober of februari. Waarbij we uitgaan van minimaal 10 en maximaal 16 deelnemers. De 16 bijeenkomsten vinden plaats op woensdagmiddag. De totale tijdsbesteding van deze post-hbo is 240 uur waarin de opgeleid wordt tot wetenschap en technologie coördinator. Deze uren besteed je aan opdrachten, zelfstudie en inspiratiesessies.

Certificering

Als je deze post-hbo met succes afrondt, ontvang je een erkend certificaat van Windesheim.

Blijf op de hoogte

Volg Professionaliseren in het Onderwijs voor het laatste nieuws en de planning van de data van ons aanbod op LinkedIn(opent in nieuw tabblad)

In de post-hbo Wetenschap en technologie coördinator staan de twee didactische aanpakken van onderzoekend en ontwerpend leren centraal. Wat leer je in deze opleiding:

• Onderwijs ontwerpen en verzorgen vanuit onderzoekend en ontwerpend leren (OOL)
• Leerlingen coachen. Je helpt leerlingen om onderzoeksvragen te stellen en begeleidt ze in hun onderzoek
• Teams inspireren tot en helpen bij het toepassen van OOL-onderwijs in de klas
• De school begeleiden met het opzetten van een ontwikkeltraject. Daarin nemen je de visie en de doelen van eigen organisatie mee.

Ontwerpend leren in de klas

In de opleiding ga je zowel praktisch als theoretisch aan de slag met de nieuwste wetenschappelijke inzichten. Die leer je toe te passen in je onderzoekend en ontwerpend onderwijs (OOL). Naast het onderwijs in je eigen klas leer je ook stapsgewijs je schoolteam mee te nemen in deze ontwikkeling. Met jou als kartrekker en inspirator gaat de hele school aan het werk met onderzoekend en ontwerpend leren.
 

Programma

De opleiding bestaat uit vier blokken: 

Blok 1 onderzoekend en ontwerpend leren in de klas

Breng eigen beginsituatie in kaart voor zowel jezelf als voor jouw school. Deze context vormt het startpunt van de opleiding. Ook maak je kennis met twee belangrijke didactische aanpakken: onderzoekend leren en ontwerpend leren. Verken de stappen van deze cycli en de bijbehorende onderzoeks- en ontwerpvaardigheden. Aan het eind van het blok kun jij een onderwijsontwerp maken volgens de didactiek van het onderzoekend en ontwerpend leren.

Blok 2 Verdieping W&T / coach binnen de school

Aan de slag met vakinhoudelijke en vakdidactische kennis over natuurkundige en technische thema’s. En leer hoe jij die kennis over kunt brengen aan je leerlingen door middel van het onderzoekend en ontwerpend leren. Je leert (mis)concepten bij kinderen te herkennen en onderzoek in de klas vorm te geven en te begeleiden. En hoe mooi zou het zijn dat je deze kennis meteen kunt delen met collega’s. Daarom leer jij óók hoe je binnen jouw team als coach je collega’s kunt inspireren en ondersteunen bij hun W&T ontwikkeling. 

Blok 3 Implementeren in eigen school

Leer hoe je W&T en OOL koppelt aan het onderwijsprogramma in je eigen school. Je leert kansen te zien en te benutten om  de 21ste-eeuwse vaardigheden te integreren in het bestaande onderwijs. Word bedreven in het stimuleren van een onderzoekende houding van je leerlingen bij taal, rekenen, zaakvakken en de beeldende vakken en signaleer hoe je doelen en inhouden van verschillende vakken slim kunt combineren. Daarnaast staat het vormgeven van W&T en OOL onderwijs met je eigen schoolteam centraal. 

Blok 4 Schoolontwikkeling voor de komende jaren

Wat is er nodig om W en T- en OOL onderwijs op een duurzame manier te implementeren in jullie onderwijs? Waar staat de school op dit moment? Wat is de visie en wat zijn de doelen voor de komende jaren? Waar liggen de leerbehoeften van je collega’s? Op basis hiervan zet je een schoolontwikkelingstraject uit, in samenwerking met de directie en het team.

We vinden het belangrijk dat de post-hbo die je kiest bij jou en je situatie past. Starten betekent vaak dat je werk, privé en leren combineert. Je wilt deze post-hbo ook succesvol afronden. De focus van de post-hbo Wetenschap en technologie coördinator ligt op het basisonderwijs. Deze post-hbo heeft ook meerwaarde als je in de onderbouw van het vmbo werkzaam bent. Je bent in elk geval werkzaam als leraar of docent en hebt ervaring en affiniteit met techniekonderwijs.
Twijfel je of het niveau aansluit bij je vooropleiding, neem dan contact op.