Master Psychomotorische Therapie

Je ontwikkelt je in onze deeltijdmaster Psychomotorische Therapie tot een therapeut die voldoet aan alle eisen die de (gezondheids)zorg aan je stelt. Die eisen hebben we vertaald naar leeruitkomsten.

Drie pijlers

De master bestaat uit drie pijlers:

1. Psychomotorisch handelen
2. Professioneel leiderschap
3. Praktijkgericht onderzoek

Binnen deze pijlers werk je aan vijf competenties die betrekking hebben op alle aspecten van jouw beroep: construeren, analyseren, integreren, innoveren en positioneren.

Opbouw studie

Je volgt modules uit alle pijlers, in een vaste volgorde of in je eigen tempo. Vanaf de start zet je vragen uit jouw praktijk om in leerdoelen die je koppelt aan alle leeruitkomsten en beroepscompetenties. Volg je de vaste route, dan volg je het eerste jaar 5 modules. In de 5 modules van het tweede jaar ga je aan de slag met jouw therapeutische en methodische vaardigheden, het positioneren van het vak en je ontwikkeling als professional. Ook schrijf je in dit jaar je masterthesis.

Voor wie?

De master is er voor talentvolle, ambitieuze professionals die werken op het snijvlak van gezondheidszorg, beweging en lichamelijkheid. Bijvoorbeeld psychomotorisch therapeuten en psychomotorisch kindertherapeuten. Maar denk ook aan psychologen, sociaalpedagogische hulpverleners, fysiotherapeuten of leraren bewegingsonderwijs die werkervaring hebben met psychosociale veranderingen, gericht op bewegen en het lichaam.

Losse modules

Wil jij je bij- of nascholen, maar nu (nog) geen 2-jarig traject doorlopen? Volg dan losse modules. Je kunt later eventueel stapelen tot een volledige master.

Begeleiding

Je wordt begeleid door een coach. Samen met je coach maak je leerdoelen concreet en bereid je assessments voor. Je coach ondersteunt ook bij de koers of snelheid van je studie én het bepalen van wat je wanneer en hoe volgt of valideert. Ook doe je mee aan groepssupervisies. Je reflecteert dan op je eigen houding en psychomotorische interventies.

Afstuderen

De master rond je af met je thesis en eindassessment. In het eindassessment toon jij aan dat je op masterniveau denkt en handelt. En je geeft een weerspiegeling van jouw proces tot psychomotorisch therapeut op masterniveau.

Alles succesvol afgerond? Gefeliciteerd! Je mag vanaf nu de titel Master of Arts voeren.

Binnen de pijler psychomotorisch handelen ga je actief aan de slag met 2 modules waarin je je richt op de volgende focuspunten: kennis en theorie, therapeutische vaardigheden en methodische vaardigheden. Na deze beide modules:

• Kun je complexe problemen en klinische situaties analyseren, adequaat therapeutisch handelen, en reflecteren op je eigen rol in het therapieproces
• Kun je op een theoretische en methodisch verantwoorde wijze en met een passende houding vormgeven aan preventie, diagnostiek en behandeling
• kun je zelfstandig en met eigen verantwoordelijkheid vanuit multidisciplinair perspectief functioneren in een privépraktijk, zorginstelling of het onderwijs

Een ander onderdeel van de pijler psychomotorisch handelen is supervisie, waarin het reflecteren op je eigen ervaringen als psychomotorisch therapeut centraal staat.

In de pijler professioneel leiderschap ga je aan de slag met 2 modules over profileren. In de gezondheidszorg wordt het nog belangrijker om je te profileren, ook voor psychomotorisch therapeuten. Je hebt dan theoretische kennis nodig van therapeutische en methodische stromingen. En van bewezen effect van interventies, behandelvormen en werkwijzen.

Module 1: psychomotorisch product

In de eerste module werk je aan een psychomotorisch product waarin je je eigen methodische en therapeutische keuzes goed onderbouwt. Je gebruikt theoretische en wetenschappelijke bronnen. De werkvormen in deze module zijn hoor- en werkcolleges, blended learning en zelfstudie.

Module 2: positioneren

In deze tweede module ga je aan de slag met de vraag: hoe kun jij jezelf als therapeut én jouw producten positioneren in meerdere zorgcontexten, op micro-, meso- en macroniveau? Werkvormen zijn hoorcolleges en interactieve werkcolleges.

Binnen de pijler praktijkgericht onderzoek ga je aan de slag met de module onderzoeksvaardigheden. Deze bereidt jou onder meer voor op je masterthesis. Je leert hoe je op een wetenschappelijke wijze (internationale) literatuur zoekt en gebruikt. En hoe je onderzoek op masterniveau opzet en uitvoert.

Masterthesis

In het tweede jaar staat naast de uitvoering van het onderzoek ook het schrijven van de masterthesis centraal. Dit is een van de eindwerken waarmee je de masteropleiding afsluit.

Veel onderzoekservaring in huis

Veel van onze masterdocenten zijn gepromoveerd of ze werken in een promotietraject. Vaak doen zij dit bij het lectoraat Bewegen, Gezondheid en Welzijn. Dit lectoraat voert binnen hogeschool Windesheim praktijkgericht onderzoek uit op het gebied van psychomotorische therapie. Hier ligt dus een schat aan onderzoekskennis en onderzoekservaring – waar jij als masterstudent tijdens je afstuderen gebruik van kunt maken! Ook kun je soms meewerken aan lopend onderzoek.

Lectoraat Bewegen, Gezondheid en Welzijn

Bewegen en een positieve lichaamsbeleving zijn van groot belang voor ons welbevinden. Binnen de psychomotorische therapie (PMT) is de laatste paar decennia een belangrijk en ruim aanbod aan bewegings- en lichaamsgerichte interventies ontwikkeld. Ze worden volop ingezet wanneer welzijn en kwaliteit van leven onder druk komen te staan door psychosociale of psychiatrische problematiek. Het onderzoek binnen het lectoraat Bewegen, Gezondheid en Welzijn richt zich op de werkzaamheid, het effect en de mogelijke inzet van deze verschillende bewegings- en lichaamsgerichte interventies.
 

De master Psychomotorische Therapie start elk jaar in september. De opleiding duurt 2 jaar, maar je kunt er ook voor kiezen om de master modulair te volgen.

Wanneer heb je les?

Kies je de klassieke route, dan heb je van september tot medio juli les op de vrijdag, van ongeveer 9.30 tot 17.00 uur in Zwolle. De studielast is circa 20 uur per week (lesdag van 8 uur en 12 uur zelfstudie). Een enkele module kan op een ander dag plaatsvinden.

Werken én leren

Een vak leer je het best wanneer je de beroepspraktijk inzet als krachtige leeromgeving. En dat stimuleren wij. De kracht ligt in het realistische karakter van zo’n setting waarin jij straks leert, toetst en werkt. Je verbindt de theorie direct met de praktijk. En je hebt vanaf de start van jouw opleiding direct toegang tot actuele en relevante praktijkvraagstukken, die je ook omzet in leervragen. Tijdens de master ben je daarom naast je opleiding minimaal 16 uur per week werkzaam in het vakgebied, waar je praktijkopdrachten kunt uitvoeren.

Wil je (nog) niet de volledige master Psychomotorische Therapie volgen, maar wel jouw kennis verbreden of verdiepen? Je kunt één of meerdere losse modules volgen als bij- of nascholingstraject. Of kies voor modulair onderwijs, zodat je straks de hele masterstudie kunt voltooien door het opeenstapelen van modules. Er is heel veel mogelijk!

Onze losse modules

Je kunt starten met een module op basis van een bacheloropleiding tot psychomotorisch therapeut. Of een aanverwante bachelor, zoals de opleidingen  VO-PMT en PMKT. Sommige modules kun je ook volgen zonder dat je werkzaam bent als psychomotorisch therapeut. Na het volgen van losse modules behaal je (deel)certificaten.

De modules die je los kunt volgen zijn:

• Kennis, therapeutische en methodische vaardigheden en supervisie (als modules aan elkaar gekoppeld)
• Profileren 1 en 2
• Onderzoeksvaardigheden

De module coaching kun je alleen volgen als je het voornemen hebt de gehele master te voltooien. Supervisie bieden we alleen modulair aan als je ook de module kennis, therapeutische en methodische vaardigheden volgt.

Modules tweede studiejaar

Starten met een tweedejaarsmodule is alleen mogelijk als je de modules van die pijler uit het eerste jaar hebt gevolgd.