Basisbekwaam schoolleider

Basisbekwaam schoolleider (voorheen Leidinggeven I) versterkt jouw persoonlijk leiderschap en vergroot je praktische leiderschapsvaardigheden.

Praktijkgericht

In deze professionele schoolleidersopleiding zijn theorie en leiderschapspraktijk krachtig geïntegreerd. Persoonlijke leiderschapsontwikkeling, onderwijskundig leiderschap en het ontwikkelen van een onderzoekende en lerende houding zijn belangrijke speerpunten.

Naast de lesdagen ga je ook thuis aan de slag. Je bestudeert literatuur, voert opdrachten uit en verwerkt deze in je portfolio.

Leidinggeven in complexe tijden

Binnen het onderwijs is de laatste jaren veel veranderd. Het is heel complex geworden om leiding te geven aan onderwijs- en schoolontwikkeling. Door de toenemende eisen die aan scholen worden gesteld, neemt de verantwoordelijkheid van schoolleiders ook toe. Tijdens de opleiding gaan we uitgebreid in op thema’s die met die veranderingen samenhangen. Zodat je hier goed mee om leert gaan.

Docenten

Onze docenten zijn ervaren trainers en schoolleiders. De meeste docenten zijn in dienst van een school. Een aantal docenten brengt deskundigheid in vanuit andere instellingen, zoals universiteiten, bestuursraden en onderwijsbureaus.

Binnen onze opleiding staan de vijf schoolleiderscompetenties centraal:

• Visiegericht werken
• In relatie staan tot de omgeving
• Vormgeven aan organisatiekenmerken vanuit een onderwijskundige gerichtheid
• Bevorderen van samenwerken, leren en onderzoeken op alle niveaus
• Hogere orde denken

Studieonderdelen

De opleiding bestaat uit inhoudelijke curriculumdagen, waarvan een tweedaagse aan het begin van het traject. Daarnaast neem je als onderdeel van de opleiding deel aan het jaarlijkse Leiderschapsevent. Opdrachten worden uitgevoerd op de werkplek.

Afronding

Je rondt de opleiding af met een eindportfolio en een eindpresentatie waarin je de leeruitkomsten, gekoppeld aan de zes leiderschapspraktijken op het niveau Basisbekwaam kunt aantonen. 

Centraal binnen onze opleiding staan de zes leiderschapspraktijken:

• Visiegericht werken
• Ontwikkelen van mensen
• Ontwikkelen van de organisatie
• Leidinggeven aan de kwaliteit van het onderwijs
• Investeren in goede relaties met de omgeving
• Persoonlijk leiderschap

Blijf op de hoogte

Volg Professionaliseren in het Onderwijs voor het laatste nieuws en de planning van de data van ons aanbod op LinkedIn. Volg Professionaliseren in het Onderwijs op LinkedIn(opent in nieuw tabblad)

Studietijd en studielast

Je hebt een jaar lang les op donderdagen van 9.15 - 16.00 uur. De opleiding heeft een omvang van 18 ECTS. Dat betekent dat we verwachten dat je in totaal 504 uur (studiebelastingsuren) aan je studie besteedt. Dat is uiteraard een benadering. De bijeenkomsten nemen 108 uur in beslag (contacttijd), de rest van de tijd besteed je aan zelfstudie. Gemiddeld kost dat zo’n 10 à 12 uur per week.

Lesdag

De lesdag is op donderdag, de lesdata zijn:

• 13 november 2025, startdag
• 26 en 27 november 2025, tweedaagse
• 11 december 2025
• 15 januari 2026
• 29 januari 2026
• 12 februari 2026
• 12 maart 2026
• 2 april 2026
• 7 mei 2026
• 28 mei 2026
• 11 juni 2026
• november 2026 (exacte datum nog niet bekend)

Aanwezigheidsplicht

Omdat het leren voor een groot deel binnen de groep plaatsvindt, is deelname aan curriculumdagen verplicht. Bij uitzondering kan je hier vrijstelling voor krijgen.

Het is belangrijk dat je beschikt over een werkplek die leiderschapsontwikkeling op het niveau Basisbekwaam mogelijk maakt en stimuleert. Om die reden werken wij met een tripartiete overeenkomst. Je komt met je leidinggevende/werkgever en Windesheim Schoolleidersopleidingen overeen dat je in de gelegenheid wordt gesteld om jouw leiderschap te ontwikkelen. Dit doe je binnen de afdeling waar je werkzaam bent en/of binnen de gehele schoolorganisatie. Om toegelaten te worden heb je daarnaast minimaal een afgeronde hbo-bachelor nodig.

Oriënterend gesprek voor aanmelding

Een intake- of oriëntatiegesprek maakt altijd onderdeel uit van de toelating. Je ontvangt van ons een uitnodiging voor een intake- of oriëntatiegesprek met één van de docenten van de Schoolleidersopleidingen. We bespreken in dit gesprek je motivatie en werkplekomstandigheden. Er wordt ook met je besproken of jouw leer- en ontwikkelbehoeften aansluiten bij ons opleidingsconcept. Op basis van intake- of oriëntatiegesprek kunnen wij aangeven of je voldoet aan de instroomvoorwaarden voor de Windesheim Schoolleidersopleidingen.

Schoolleidersregister

Sinds 1 januari 2018 zijn alle schoolleiders in het PO en teamleiders in het VSO verplicht zich te laten registreren als RDO (Register Directeur Onderwijs). Rond je de opleiding Basisbekwaam schoolleider (Leidinggeven I) af, dan kun je je bij het Schoolleidersregister PO laten registreren als Register Directeur Onderwijs niveau 1 (RDO-niveau 1)

Na deze post-hbo ben je basisbekwaam schoolleider en kun je leidinggeven aan onderwijs- en aan schoolontwikkeling. Je hebt de vaardigheden persoonlijk leiderschap, onderwijskundig leiderschap en een onderzoekende en lerende houding.

Herregistratie schoolleiders

Na de registratie als RDO-niveau 1 (Basisbekwaam) en 2 (Vakbekwaam) houdt de ontwikkeling voor jou als schoolleider niet op. Schoolleiders dienen elke vijf jaar aan te tonen dat ze zich in voldoende mate hebben ontwikkeld. Ons herregistratie schoolleiders aanbod dekt meerdere professionaliseringsthema’s, bouwt voort op de basiskwalificaties én draagt het keurmerk Schoolleidersregistratie PO.

Daarnaast kun je met het diploma Basisbekwaam schoolleider onder voorwaarden doorstromen naar de post-hbo-opleiding Vakbekwaam schoolleider.