Lerarenopleiding Biologie in Zwolle (voltijd)

Je geeft als leraar niet alleen les. Het is aan jou om een (school)klimaat te scheppen waarin al jouw leerlingen hun talent optimaal inzetten en ontwikkelen. Je gaat aan de slag met vakken als:

• chemie in de biologie
• diversiteit van het leven
• schoolvak biologie
• anatomie van mens en dier
• biodiversiteit
• ecologie en duurzaamheid

Het allerbelangrijkste is dat je het vlammetje in jouw klas weet aan te wakkeren. Wat verstaan we onder leven en wat maakt dit leven zo uniek?

Je eigen klas (leren) runnen

Tijdens de Lerarenopleiding Biologie ontwikkel je alles wat je als leraar nodig hebt. Zoals een nieuwsgierige houding, vakkennis en didactische vaardigheden. Je denkt na over vragen als: Hoe leren leerlingen het beste? Hoe bouw ik een les op? Welke problemen kan ik tegenkomen en hoe ga ik daarmee om? En wat voor docent wil ik eigenlijk zijn? Ook denk je bewust na over hoe je overkomt als docent, of dat nu richting leerlingen, ouders of collega’s is. Je ontwikkelt je professionele en generieke vaardigheden als docent samen met studenten van andere lerarenopleidingen in een brede leergemeenschap:(opent in nieuw tabblad)

• Werkplekleren in de school
• Werken aan projecten
• Toetsen, presenteren en communiceren
• Begeleiden van leerlingen
• Onderzoekend vermogen

Hoe leer je dat?

Tijdens projecten, colleges en stages. Dit doe je:

• Beroepsgericht: je verkent het beroep van leraar bij verschillende leergemeenschappen.
• Praktijkgericht: je loopt stage, denkt na over en onderzoekt jouw rol als leraar.
• Vakgericht: je doet de kennis op om expert in Biologie te worden.

Doorstroomnorm

In het eerste jaar van de opleiding moet je 50 studiepunten behalen om daarna met jaar 2 te mogen starten. Haal je deze studiepunten niet? Dan hoef je de opleiding niet te verlaten. Je maakt afspraken over hoe je eerst de ontbrekende punten gaat behalen.

Vanaf het tweede jaar leg je steeds meer verbanden tussen de verschillende thema’s in het vakgebied. Ook doe je meer ervaring op met lesgeven aan verschillende doelgroepen. Je gaat in jaar 2 en 3 aan de slag met vakken als:

• Celbiologie
• Homeostase en hersenen
• Genetica
• Evolutie
• Ecologie van Nederland
• Humane fysiologie en ontwikkeling
• Micro-organismen, virussen en immuunrespons
• Leefstijl
• Planten

Projecten en praktijkopdrachten

Je werkt met medestudenten aan diverse projecten en voert zelfstandig praktijkopdrachten uit op jouw stageschool. Voorbeelden daarvan zijn opdrachten voor de vakken genetica en evolutie.

Minor

In het derde jaar van de opleiding volg je een minor: een apart onderwijsprogramma van een halfjaar. Bijvoorbeeld de minor International Sustainable Development(opent in nieuw tabblad), De gezonde stad of Leren en ICT. Wat jij wilt leren is leidend. Je kunt je verdiepen of juist verbreden – bij ons, buiten je opleiding om, of zelfs bij een andere hogeschool. Zo geef je invulling en kleur aan jouw studie.

Studeren in het buitenland

Wil jij jouw (studie)grenzen nog verder verleggen? Dan kun je ook een periode in het buitenland studeren.

Je hebt nu flink wat kennis en vaardigheden in huis. Je bent klaar om te laten zien wat je 4 jaar lang bij ons geleerd hebt. Dit doe je tijdens je afstudeerproject. Maar voordat dit op je rooster staat, ga je eerst aan de slag met je afstudeerstage.

Afstudeerstage: zelfstandig lesgeven

Je kiest zelf een afstudeerrichting: vmbo en mbo of onderbouw van havo en vwo. In dit schooltype sta je dan een aantal dagen in de week zelfstandig voor de klas. Je bent nu écht lid van het schoolteam. Onder begeleiding op afstand neem je een aantal klassen onder je hoede en geef je zelfstandig les. Maar je doet meer tijdens de laatste stage die je loopt: ook oudergesprekken en buitenschoolse activiteiten staan op het programma. Je documenteert alles in jouw eindportfolio. Zo toon je aan dat jij als Bachelor of Education voor de klas hoort te staan.

Afstudeeronderzoek

In het vierde jaar voer je ook een onderzoek uit. Onderwerpen zijn bijvoorbeeld:

• leren met moderne technologie
• sociale veiligheid op school
• het voeren van onderzoekende gesprekken in de les of,
• het omgaan met diversiteit in het onderwijs.

Bachelorscriptie Biologie

Voor je bachelorscriptie kies je zelf een onderwerp. Je laat zien dat je in staat bent om te beschrijven en presenteren wat de actuele stand van zaken is. Wat voorbeelden van afstudeerprojecten: de grutto in Nederland, bacteriën in wolken, het effect van bewegen op mensen met dementie.

Je studie moet passen bij jouw talenten, interesses of persoonlijke situatie. En je wil kunnen omgaan met een snel veranderende omgeving. Daarom kun je bij de lerarenopleidingen flexibel studeren. Je volgt een eigen leerroute en dat kan op de volgende manieren:

Wat je wil leren

Je legt binnen de opleiding accenten op verschillende onderwerpen. Bijvoorbeeld door het kiezen van een minor, deelname aan projecten, stages, afstudeeropdrachten of het kiezen van een afstudeerrichting.

Waar je wil leren

Als je dat wil, kun je een vak of minor bij een andere opleiding, een andere hogeschool of zelfs in het buitenland doen.

Hoe en wanneer toetsen

Wil je liever een toets maken, een presentatie geven of een portfolio inleveren? Voor sommige onderdelen kies je zelf hoe en wanneer je laat zien dat je de kennis, het inzicht en de vaardigheden beheerst.

Versnellen of vertragen

Wil je jouw studietijd verkorten of heb je wat meer tijd nodig? Al eerder een (hbo-)opleiding gedaan die voor vrijstellingen zorgt? In overleg kun je bij Windesheim je eigen tempo bepalen.

Als aankomend leraar biologie haal je je kennis niet alleen uit boeken. Je gaat vaak van de campus af en trekt eropuit. Je loopt ook elk jaar stage op een school. Met elke stage neemt je zelfstandigheid toe. Zo leer je het beroep van leraar in de praktijk.(opent in nieuw tabblad)

Excursies en veldwerk

Biologie beleef je buiten! Je observeert in het eerste jaar diverse dieren en gaat op een korte excursie. In het tweede jaar bouwen we hierop verder met het vak ecologie in Nederland. In het vierde jaar gaan we verder met het vak biologie in de wereld. Voor beide vakken geldt dat er meerdaagse excursies bij zitten. Onvergetelijke ervaringen, waarin je het échte biologengevoel ervaart.

Stage

De stage in het eerste jaar bestaat vooral uit observeren in de klas. Vanaf het tweede jaar geef je al complete lessen. Je verantwoordelijkheid groeit dus. Als steuntje in de rug word je geobserveerd door je medestudenten, je docenten en je coach op je stageschool. Zij geven je feedback over hoe je alle onderwijsactiviteiten uitvoert.

Geschikt als leraar?

Aan het eind van het eerste jaar moet je met je stage-ervaringen op zak voor jezelf de vraag kunnen beantwoorden. Vind ik mijzelf geschikt als leraar?

Als leraar heb jij straks een beroep waarin je écht iets voor mensen betekent, een beroep met volop doorgroeimogelijkheden dus. Een groot aantal oudere leraren gaat de komende jaren met pensioen. Dat biedt voor jou kansen als:

• Docent biologie in het vmbo
• Docent biologie in onderbouw havo of vwo
• Docent biologie in het mbo
• Docent biologie in het volwassenenonderwijs
• Medewerker milieu- en natuureducatie bij gemeenten

Op het hbo word je opgeleid tot tweedegraadsleraar (aan de universiteit tot eerstegraads). Je mag dan lesgeven in het vmbo, de onderbouw van havo en vwo, het mbo en het volwassenenonderwijs.

Binnen het voortgezet onderwijs kun je na een tijdje doorgroeien in diverse functies. Zoals decaan, mentor of zelfs directeur van een school. Wil je na verloop van tijd toch iets anders? Jouw vaardigheden kun je ook inzetten in andere functies waarin jouw vakkennis of communicatieve vaardigheden als leraar van pas komen.

De smaak te pakken na het afronden van de Lerarenopleiding Biologie in Zwolle? Studeer door en ga bijvoorbeeld voor een (universitaire) master! Check studiekeuze123.nl(opent in nieuw tabblad) om te zien waar je zo’n master volgt. Alvast een voorzetje van ons:

• Master tot eerstegraadsleraar
• Master Educational Needs
• Master Learning and Innovation
• Master Onderwijskunde
• Master Pedagogiek