Lerarenopleiding Biologie in Zwolle (voltijd)

Je geeft als leraar niet alleen les. Het is ook aan jou om straks een (school)klimaat te scheppen waarin al jouw leerlingen hun talent optimaal inzetten en ontwikkelen. Je gaat aan de slag met vakken als chemie in de biologie, diversiteit van het leven, schoolvak biologie, anatomie van mens en dier en biodiversiteit, ecologie en duurzaamheid. Het allerbelangrijkste is dat je het vlammetje in jouw klas weet aan te wakkeren: wat verstaan we onder leven en wat maakt dit leven zo uniek?

Je eigen klas (leren) runnen

Tijdens de Lerarenopleiding Biologie ontwikkel je alles wat je als leraar nodig hebt, zoals een nieuwsgierige houding, vakkennis en didactische vaardigheden. Ook denk je bewust na over hoe je overkomt als docent, of dat nu richting leerlingen, ouders of collega’s is.

Hoe leer je dat?

Tijdens projecten, colleges en stages. Dit doe je:

• Beroepsgericht: je verkent het beroep van leraar bij verschillende leergemeenschappen.
• Praktijkgericht: je loopt stage, denkt na over en onderzoekt jouw rol als leraar.
• Vakgericht: je doet de kennis op expert in Biologie te worden.

Vanaf het tweede jaar leg je steeds meer verbanden tussen de verschillende thema’s in het vakgebied. Ook doe je meer ervaring op met lesgeven aan verschillende doelgroepen.

Projecten en praktijkopdrachten

Je werkt met medestudenten aan diverse projecten en voert zelfstandig praktijkopdrachten uit op jouw stageschool. Voorbeelden daarvan zijn opdrachten voor de vakken genetica en evolutie.

Bepaal jouw eigen richting

In het derde jaar van de opleiding volg je een minor: een apart onderwijsprogramma van een halfjaar. Bijvoorbeeld de minor International Sustainable Development(opent in nieuw tabblad), De gezonde stad of Leren en ICT. Wat jij wilt leren is leidend. Je kunt je verdiepen of juist verbreden – bij ons, buiten je opleiding om, of zelfs bij een andere hogeschool. Zo geef je invulling en kleur aan jouw studie.

Buitenland

Wil jij jouw (studie)grenzen nog verder verleggen? Dan kun je ook een periode in het buitenland studeren.

Je hebt nu flink wat kennis en vaardigheden in huis en bent klaar om te laten zien wat je 4 jaar lang bij ons geleerd hebt. Dit doe je tijdens je afstudeerproject. Maar voordat dit op je rooster staat, ga je eerst aan de slag met je afstudeerstage.

Afstudeerstage: zelfstandig lesgeven

Je kiest zelf een afstudeerrichting: vmbo en mbo of onderbouw van havo en vwo. In dit schooltype sta je dan een aantal dagen in de week zelfstandig voor de klas. Je bent nu écht lid van het schoolteam. Onder begeleiding op afstand neem je een aantal klassen onder je hoede en geef je zelfstandig les. Maar je doet meer tijdens de laatste stage die je loopt: ook oudergesprekken en buitenschoolse activiteiten staan op het programma. Je documenteert alles in jouw eindportfolio en toont zo aan dat jij als Bachelor of Education voor de klas hoort te staan.

Afstudeeronderzoek

In het vierde jaar voer je ook een onderzoek uit. Onderwerpen zijn bijvoorbeeld: leren met moderne technologie, sociale veiligheid op school, het voeren van onderzoekende gesprekken in de les of het omgaan met diversiteit in het onderwijs.

Wat pak jij op uit de biologie?

Voor je bachelorscriptie kies je zelf een onderwerp en laat je zien dat je in staat bent om te beschrijven en te presenteren wat de actuele stand van zaken is. Wat voorbeelden van afstudeerprojecten: de grutto in Nederland, bacteriën in wolken, het effect van bewegen op mensen met dementie.

Als aankomend leraar biologie haal je je kennis niet alleen uit boeken. Je gaat vaak van de campus af en trekt eropuit. Je loopt ook elk jaar stage op een school. Met elke stage neemt je zelfstandigheid toe. Zo leer je het beroep van leraar in de praktijk.(opent in nieuw tabblad)

Excursies en veldwerk

Biologie beleef je buiten! Je observeert in het eerste jaar diverse dieren en gaat op een korte excursie. In het tweede jaar bouwen we hierop verder met het vak ecologie in Nederland en in het vierde jaar met het vak biologie in de wereld. Voor beide vakken geldt dat er meerdaagse excursies bij zitten. Onvergetelijke ervaringen, waarin je het échte biologengevoel ervaart.

Stage

De stage in het eerste jaar bestaat vooral uit observeren in de klas. Vanaf het tweede jaar geef je al complete lessen. Je verantwoordelijkheid groeit dus. Als steuntje in de rug word je geobserveerd door je medestudenten, je docenten en je coach op je stageschool. Zij geven je feedback over hoe je alle onderwijsactiviteiten uitvoert.

Geschikt als leraar?

Aan het eind van het eerste jaar moet je met al je stage-ervaringen op zak voor jezelf de vraag kunnen beantwoorden: vind ik mijzelf geschikt als leraar?

Didactische vakken

In de praktijk leer je omgaan met een klas vol met leerlingen, maar op de campus krijg je het gereedschap aangereikt in de vorm van didactische vakken bij de verschillende leergemeenschappen. Je denkt na over vragen als: Hoe leren leerlingen het beste? Hoe bouw ik een les op? Welke problemen kan ik tegenkomen en hoe ga ik daarmee om? En wat voor docent wil ik eigenlijk zijn?

Professionele vaardigheden

Je ontwikkelt je professionele en generieke vaardigheden als docent samen met studenten van andere lerarenopleidingen in een brede leergemeenschap:(opent in nieuw tabblad)

• Werkplekleren in de school
• Werken aan projecten
• Toetsen, presenteren en communiceren
• Begeleiden van leerlingen
• Onderzoekend vermogen