Samen innoveren

Lesson Study (LS) is een effectieve aanpak voor professionele ontwikkeling van leraren die kan bijdragen aan innovatieve leer- en onderwijspraktijken. LS geeft leraren inzicht in het leren van leerlingen. Daarmee is het interessant om deze aanpak onderdeel te maken van lerarenopleidingen. In het Erasmus+ gesubsidieerde onderzoeksproject Lesson Study in Future Teacher Education (LIFT) ontwikkelen zes landen een blauwdruk voor de implementatie van Lesson Study in lerarenopleidingen in Europa.

Voor onderwijsvernieuwing moeten docenten met een andere bril naar onderwijs leren kijken. Dat is vaak een uitdaging omdat onbewuste overtuigingen een rol spelen: zogenaamde culturele scripts. Het onderzoeksproject Nieuw Script van het lectoraat Inclusieve Leeromgevingen (IL), doet onderzoek naar hoe culturele scripts van docenten onderwijsinnovatie beïnvloeden. De afgelopen periode heeft onderzoeker Jantien Gerdes van het lectoraat IL, samen met docenten van Educatie, onderzoek gedaan naar eigen scripts. Ze deelt haar bevindingen.

Hoe implementeer je ervaringskennis in de jeugdzorg? Ontdek inzichten, ervaringen en praktijkvoorbeelden tijdens het LEJO-symposium op 16 juni.

Kinderen van ondernemers die eerst zelf een bedrijf starten, hebben later vaker een rol als opvolger in het familiebedrijf. In deze blog zet lector Judith van Helvert de belangrijkste inzichten op een rij.

Recent onderzoek onder 316 Italiaanse mkb-familiebedrijven laat zien dat een sterke band met de omgeving samenhangt met meer maatschappelijk verantwoord ondernemen (MVO). Lector Claudia van Orden bespreekt de onderzoeksresultaten en de lessen voor de praktijk.

Veel organisaties willen bijdragen aan een circulaire economie. Toch lukt het ze niet altijd om circulaire ambities om te zetten in blijvende verandering. Studenten van de opleiding IB deden een circularity scan bij zeven bedrijven uit de regio. Wat kunnen we hiervan leren?

Wat begint bij een fietsles, werkt door in een gezin.

Zelfvertrouwen speelt een belangrijke rol in onze mentale gezondheid. Mensen met een laag zelfbeeld ervaren vaker problemen zoals stress, angst, somberheid of chronische pijn. Het lichaamsbewustzijn, ook wel interoceptief bewustzijn genoemd, lijkt een cruciale rol te spelen in het zelfvertrouwen. Onderzoeker Jaisey Meijer-Coenen kan dankzij de NWO-lerarenbeurs in haar promotieonderzoek verder werken aan de onderbouwing hiervoor, een behandelprotocol ontwikkelen en dit onderzoeken op effectiviteit.

De komende vier jaar bundelen zeven hogescholen met diverse partners uit praktijk, onderwijs en onderzoek hun krachten om bij te dragen aan de kwaliteit van bestaan van mensen met dementie en hun naasten. Dit doen zij binnen het traject COMPASS: COMmunity voor PASSende dementiezorg en -ondersteuning.

Emma de Vries en Joyce Middelkoop zijn vierdejaars studenten Sportkunde. Voor hun afstudeerstage gingen ze aan de slag bij het lectoraat Sportpedagogiek. Emma deed onderzoek naar hoe een gesprek over pedagogisch handelen van een trainer, met de trainer eruit moet zien. Joyce onderzocht hoe data uit het Jeugdsportkompas kunnen leiden tot handelingsperspectieven voor trainers. Ze vertellen meer over hun stage.