Sturen op onderwijskwaliteit

Tijdens de mastermodule Sturen op onderwijskwaliteit breng jij de onderwijskwaliteit van je eigen organisatie of afdeling in kaart. Je ontwikkelt interventievoorstellen, voert deze uit om (nog beter) te kunnen sturen op organisatieontwikkeling of organisatieverbetering én je reflecteert op deze interventies.

Schoolprofiel van de onderwijskwaliteit (SPOK)

Je maakt een schoolprofiel van de onderwijskwaliteit (SPOK). De SPOK bestaat uit vier analyses:

• De populatie
• Hoe er over de onderwijskwaliteit van de school wordt gedacht
• De school- of afdelingsresultaten
• De instructiepraktijken in de school

Op basis van de SPOK doe je een voorstel voor een of meer interventies die jouw organisatie kunnen verbeteren of ontwikkelen. En je voert deze voorstellen daarna ook uit in je eigen organisatie.

Werkvormen

Deze module bestaat als zelfstudiemodule, maar is ook onder begeleiding van een docent te volgen. De startdatum is hierbij afhankelijk van het aantal mensen dat interesse heeft in het volgen van de module door middel van lessen.

Tijdens de 5 onderdelen van deze module gaan we aan de slag met casuïstiek, met per les een gemeenschappelijke dataset. Zo kun je de uitkomsten van jouw analyse vergelijken met die van je medestudenten. Daarnaast leggen we de verbinding tussen theorie en de praktijk.

Tegelijkertijd werk je aan de analyse van de onderwijskwaliteit van je eigen organisatie, met je eigen dataset. Je krijgt tijdens de bijeenkomsten de ruimte om je eigen casuïstiek in te brengen en te bespreken.

Ontario Leadership Framework

We maken gebruik van het Ontario Leadership Framework. Met name het deel 'Improving the instrumental program'.

Certificaat

De mastermodule is een onderdeel van de master Educational Needs, leerroute Leadership in Education. Na succesvolle afronding van deze module ontvang je een certificaat. Daarnaast heb je de mogelijkheid om de gehele master te volgen. Je krijgt dan vrijstelling voor dit onderdeel.

Deze module staat geregistreerd in het Schoolleidersregister zodat schoolleiders deze kunnen selecteren t.b.v. het afronden van dit professionaliseringsaanbod.

De mastermodule Sturen op onderwijskwaliteit bestaat uit 5 onderdelen:

1. Tijdens de eerste bijeenkomst reiken we de case uit en bestuderen we deze samen. Ook brengen we het vraagstuk in kaart: welke informatie hebben we nodig om het vraagstuk inzichtelijk te maken?
2. In de tweede bijeenkomst krijgt de case verdieping, doordat we perceptiedata inbrengen. Op basis van die data ga je hypotheses formuleren om zo interventies te bedenken. Waar mogelijk maken we de verbinding met de theorie.
3. In de derde bijeenkomst breng je de procesdata in. Op basis van deze data kun je opnieuw hypotheses formuleren en mogelijke interventies bedenken.
4. In de vierde bijeenkomst breng je output- en inputdata in. Op basis van die conclusies kun je hypotheses formuleren en interventies bedenken.
5. In de laatste bijeenkomst kijken we naar de effecten van de rapportages en hoe je met impact kunt rapporteren.

De onderdelen zijn te volgen als zelfstudiemodule of in groepsverband.

Onze mastermodule Sturen op onderwijskwaliteit kenmerkt zich door een goede mix tussen alle theoretische kennis die je opdoet tijdens de bijeenkomsten én het inzetten van deze kennis in de praktijk.

Jij gaat thuis en op je werk aan de slag met een case die in de eerste bijeenkomst aan je uitgereikt wordt. Je maakt een schoolprofiel van de onderwijskwaliteit (SPOK) van je eigen organisatie. Ook ga je interventievoorstellen ontwikkelen en uitvoeren. Als je deze hebt uitgevoerd reflecteer je op deze voorstellen.

Tijdens de bijeenkomsten op de campus in Zwolle kun je je uitkomsten met je medestudenten en je docent bespreken.

Jij bent een schoolleider en jij wilt graag sturen op onderwijskwaliteit. Om deel te kunnen nemen aan deze mastermodule, moet je een hbo- of wo-bachelor hebben afgerond.

Heb je interesse in deze module? Je kunt aanschuiven (zie in het overzicht wat de lesdata zijn). Schrijf je uiterlijk 2 weken voor aanvang van de module in bij de betreffende startmaand! Je kunt er ook voor kiezen om deze module als zelfstudiemodule te volgen inclusief maatwerkbegeleiding van een docent. Kies je hiervoor, dan willen we je vragen om contact op te nemen met men@windesheim.nl(opent in nieuw tabblad), zodat we in overleg een startdatum kunnen bepalen.

Wil je na de mastermodule doorstuderen en de volledige master Educational Needs afronden? Dan kun je, nadat je deze module met succes hebt afgerond, vrijstelling krijgen voor dit onderdeel.