Lerarenopleiding Godsdienst en Levensbeschouwing (voltijd)

Vanaf het eerste jaar leer je over geloof, rituelen, spiritualiteit en de veelkleurigheid van religies in de samenleving. Deze kennis vul je aan met kennis van ethiek, filosofie en godsdienstpedagogiek.

Meer dan lesgeven

Je geeft als leraar godsdienst en levensbeschouwing niet alleen les. Het is ook aan jou om een schoolklimaat te scheppen waarin alle leerlingen hun talent optimaal ontwikkelen. Je gaat aan de slag met mbo-lessenseries over zingeving of een viering voor vmbo-scholieren. Het belangrijkste is dat je het vlammetje weet aan te wakkeren in de klas voor het stellen van levensvragen in een multiculturele samenleving. Met respect voor elkaars geloof en mening.

Veel (heilige) boeken

Je duikt tijdens de Lerarenopleiding Godsdienst en Levensbeschouwing in de theorie. In het vak heilige boeken staat er flink wat leeswerk op jouw rooster. Je leert bijvoorbeeld over de geschriften van jodendom, christendom, islam, hindoeïsme, boeddhisme en hun betekenis toen en nu. Ook leer je meer over religieuze organisaties en reflecteer je op hun rol in de huidige samenleving. Je volgt leerarrangementen als:

• Religie in meervoud: een verkennende reis door zingeving, levensbeschouwing en religie
• Ritueellab: je neemt alledaagse rituelen onder de loep
• Ethiek: over goed en kwaad én ethische dilemma’s
• Heilige boeken: lezen in de belangrijkste geschriften van de grote wereldreligies
• Inspiratie en communicatie: onmisbaar voor leraren
• Leren met kunst: de rol van kunstuitingen binnen religies en binnen jouw les

Klas leren runnen én reflecteren

Je krijgt al het gereedschap dat je straks als leraar nodig hebt, zoals didactische skills. De rode studiedraad is reflectie: je groeit ontdekkend in jouw eigen spiritualiteit. Het eerste jaar volg je samen met studenten Hbo Theologie. En vaak ook met deeltijdstudenten die al (enige) praktijkervaring op zak hebben. Een kans dus om veel van elkaar te leren!

Starten in september of februari?

Bij deze opleiding kun je zowel in september als februari starten. Als je in februari start, dan sluit je aan bij de groep die in september is gestart. De volgorde van jouw opleiding zal er dan iets anders uitzien. Je kunt nog steeds binnen 4 jaar je diploma halen. Zeker als je wegens werkervaring of vrijstellingen de studie flexibel kunt volgen. Of als je via een aangepast of verkorte studieroute kunt deelnemen, is starten in februari een mooie optie. Ben jij niet in die gelegenheid? Dan raden we je aan om in september te starten.

Doorstroomnorm

In het eerste jaar van de opleiding moet je 50 studiepunten behalen om daarna met jaar 2 te mogen starten. Haal je deze studiepunten niet? Dan hoef je de opleiding niet te verlaten. Je maakt afspraken over hoe je eerst de ontbrekende punten gaat behalen.

Vanaf het tweede jaar bouw je je basisvaardigheden verder uit. Je bestudeert wetenschappelijke teksten en verkent het veld waarin religie en cultuur elkaar ontmoeten. Je voert discussies met medestudenten en docenten en scherpt je visie op verschillende relevante onderwerpen.

Vakken in het tweede jaar

In het tweede jaar krijg je onder andere de volgende vakken:

• Onderzoek en innovatie
• Beroep en samenleving
• Exposure
• Religieuze bewegingen
• Professioneel spiritueel profiel
• Vakdidactiek
• Leerlingbegeleiding
• Verhalen over religieuze leiders
• Onderwijs onderwerpen
• Dialoog en narrativiteit

Vakken in het derde jaar

• Zingeving als verbeelding
• Professioneel spiritueel profiel
• Identiteit in de school
• Leerplanontwikkeling en toetsing
• Leren en ondernemen

Van Zingeving en levensloop tot Vieren in school

In het tweede en derde jaar krijg je vakken als Vieren in school, Spirituele ontwikkeling en Leerling in culturele context. In samenhang daarmee maak je verschillende opdrachten waarin je laat zien wat je hebt geleerd. Je maakt bijvoorbeeld een lessenserie voor het middelbaar onderwijs over het thema ‘Zingeving en levensloop’. 

Wat jij wilt leren is leidend

In het derde en vierde jaar van de opleiding volg je 2 minors: een verdiepende vakminor en een brede minor. De vakminor heeft te maken met godsdienst en levensbeschouwing, bijvoorbeeld Theologische verdieping in de praktijk of Levensbeschouwelijke presentie of ondernemen. De brede minor kan een minor zijn als Burgerschap, Veiligheid en sociale cohesie of Drama. 

Wil jij je eigen keuzes maken tijdens je studie? Dat kan! Want wat jij wilt leren is leidend. Je kunt je verdiepen of juist verbreden - bij ons, buiten je opleiding om, of zelfs bij een andere hogeschool. Zo geef je invulling en kleur aan jouw studie.

Premaster

Je kunt in plaats van een minor ook een premaster of schakelprogramma volgen. Daarmee kun je na je studie vaak direct doorstromen naar een universitaire of onze eigen hbo master. Kies je voor de universitaire optie, dan worden er wel hogere eisen aan je scriptie gesteld.

Vakken in het vierde jaar

Het vierde jaar staat vooral in het teken van je afstuderen, maar daarnaast krijg je nog een aantal vakken:

• Professioneel spiritueel profiel
• Religie en gender
• Zingeving en verhalen over de toekomst
• Identiteit in professionaliteit

Afstudeerstage en afstudeeronderzoek

In het laatste halfjaar van je studie studeer je af. Je loopt stage en doet een onderzoek waarover je je bachelorscriptie schrijft. Voorbeelden van onderwerpen:

• Welke lesvormen zijn effectief bij jongeren met niet-aangeboren hersenletsel?
• Welke schoolviering past bij jongeren én de identiteit van de school? 

Heb je een premaster gedaan en wil je doorstuderen voor een mastergraad aan een universiteit? Dan worden er hogere eisen gesteld aan jouw scriptie.

Tweede minor

In het vierde jaar volg je een tweede minor. Dit is een brede minor die je zelf kunt kiezen. Denk aan Burgerschap, Veiligheid en sociale cohesie of Drama. Als je in het derde jaar voor een premaster hebt gekozen, ga je daar in het laatste jaar mee verder.

Geslaagd?

Gefeliciteerd! Dan mag je jezelf nu Bachelor of Education noemen.

Je studie moet passen bij jouw talenten, interesses of persoonlijke situatie. En je wil kunnen omgaan met een snel veranderende omgeving. Daarom kun je bij de lerarenopleidingen flexibel studeren. Je volgt een eigen leerroute en dat kan op de volgende manieren:

Wat je wil leren

Je legt binnen de opleiding accenten op verschillende onderwerpen. Bijvoorbeeld door het kiezen van een minor, deelname aan projecten, stages, afstudeeropdrachten of het kiezen van een afstudeerrichting.

Waar je wil leren

Als je dat wil, kun je een vak of minor bij een andere opleiding, hogeschool of zelfs in het buitenland doen.

Hoe en wanneer toetsen

Wil je liever een toets maken, een presentatie geven of een portfolio inleveren? Voor sommige onderdelen kies je zelf hoe en wanneer je laat zien dat je de kennis en de vaardigheden beheerst.

Versnellen of vertragen

Wil je jouw studietijd verkorten of heb je wat meer tijd nodig? Al eerder een (hbo-)opleiding gedaan die voor vrijstellingen zorgt? In overleg kun je bij Windesheim je eigen tempo bepalen.

Tijdens de studie is er voortdurend aandacht voor de onderwijspraktijk. Tijdens het eerste jaar loop je een oriënterende stage. In het tweede, derde en vierde jaar loop je minimaal een dag stage per week.

Leren door te doen

Tijdens je stages voer je opdrachten uit die je kunt koppelen aan je stageplek en de theorie uit de colleges. Opdrachten kunnen zijn:

• een inspirerende les voorbereiden;
• een schoolproject organiseren;
• lesmateriaal over zingeving ontwikkelen; 
• nadenken over de schoolidentiteit; 
• een excursie, ritueel of viering met jouw leerlingen organiseren.

Leren lesgeven

In de praktijk leer je hoe je een klas runt. Op de campus krijg je het gereedschap aangereikt in de vorm van didactische vakken. Daarbij staan de volgende vragen centraal: 

• Hoe leren leerlingen het beste? 
• Hoe bouw ik een les op? 
• Welke problemen kan ik tegenkomen en hoe ga ik daarmee om?
• Wat voor docent wil ik eigenlijk zijn?

Leren samenwerken

Ook pak je projecten op samen met je medestudenten of je collega’s op je stageschool. Leerzaam, omdat je van én met elkaar leert. En je leert hoe je jouw rol vervult in het groepsproces. Alle resultaten bewaar je in je eigen digitale map: jouw portfolio.

Excursies

Je gaat vaak op excursie naar plekken waar religie en zingevingsvraagstukken zich manifesteren, waaronder verschillende gebedshuizen. Zo ontdek je welke plek geloven in de samenleving inneemt. Een buitenlandexcursie staat ook op het programma. Dan gaan we met locals volop in gesprek over zingeving! Op een aantal vrijdagmiddagen nodigen we professionals en ervaringsdeskundigen uit bij ons op de opleiding. Je ziet op deze manier hoe andere professionals vormgeving aan zingeving in de praktijk!

Als leraar heb jij straks een beroep waarin je echt iets voor leerlingen betekent, een beroep met volop doorgroeimogelijkheden dus. Een groot aantal oudere leraren gaat de komende jaren met pensioen. Dat biedt voor jou kansen als:

• Leraar in het vmbo
• Leraar in de onderbouw van havo en vwo
• Leraar in het mbo
• Leraar in het volwassenenonderwijs
• Adviseur zingeving en identiteit of educatief medewerker bij musea

Op het hbo word je opgeleid tot tweedegraadsleraar (aan de universiteit en bij onze hbo-master tot eerstegraads). Je mag dan lesgeven in het vmbo, de onderbouw van havo en vwo, het mbo en het volwassenenonderwijs.

Binnen het voortgezet onderwijs kun je na een tijdje doorgroeien in diverse functies, zoals decaan, mentor of directeur van een school. Wil je na verloop van tijd toch iets anders? De vaardigheden die je ontwikkelt, kun je ook inzetten in andere functies.

De smaak te pakken na het afronden van de Lerarenopleiding Godsdienst en Levensbeschouwing? Studeer door en ga bijvoorbeeld voor een hbo of- (universitaire) master! Check www.studiekeuze123.nl(opent in nieuw tabblad) om te zien waar je zo’n master volgt. Alvast een voorzetje van ons voor na je hbo-studie:

• Master Leraar Godsdienst
• Master Educational Needs
• Master Learning and Innovation
• Master Religie en Levensbeschouwing
• Master Theologie & Educatie
• Master Onderwijskunde of Pedagogiek