Master Leiderschap voor Persoonsgerichte Zorg en Ondersteuning

De master Leiderschap voor Persoonsgerichte Zorg en Ondersteuning is een tweejarige masteropleiding voor (toekomstige) leiders binnen zorg en welzijn. De master brengt je nieuwe kennis en vaardigheden waarmee jij een effectieve bijdrage kunt leveren aan het organiseren en duurzaam voortzetten van persoonsgerichte zorg en ondersteuning. 

Wat is de kern van de master?

Het organiseren van persoonsgerichte zorg en ondersteuning is complex. Het heeft betrekking op samenwerking tussen meerdere betrokkenen (cliënten, disciplines, afdelingen en organisaties) en tussen meerdere facetten (bijvoorbeeld wetgeving, financiën, onderwijs, personeelsbeleid). In de master leer jij straks de complexiteit van het zorg- en welzijnslandschap begrijpen. Daarnaast kun je de gevolgen voor het realiseren van persoonsgerichte zorg en ondersteuning in de praktijk herkennen, analyseren en agenderen. Ook leer je hoe je samen met anderen verbeteringen kunt ontwerpen, implementeren en borgen. Dit doe je door (kleine) revoluties in gang te zetten.

Daarnaast leer je hoe je effectief kunt leidinggeven aan het realiseren en borgen van persoonsgerichte zorg en ondersteuning. Dit doe je met als doel de waarde binnen de quadruple aim (enhancing patient experience, better health outcomes, improved care team experience en lower cost of care) te realiseren.

Voor wie is de master bedoeld?

Je bent een professional, werkzaam in zorg en welzijn en je hebt bij voorkeur minimaal twee jaar werkervaring en een afgeronde hbo-bacheloropleiding. Na je aanmelding word je uitgenodigd voor een intakegesprek. Hierin stellen we een passende leerroute samen en kijken we op welke wijze jij aan opdrachten in de praktijk kunt werken. Je bent zelf verantwoordelijk voor het vinden van een geschikte praktijkplek. Wij hebben een netwerk en kunnen je van tips voorzien.

Begeleiding

Gedurende de master krijg je begeleiding in je persoonlijke en professionele ontwikkeling. Ook bespreek je met je studiebegeleider je leerroute en studievoortgang. Op een praktijkplek zoek je een opdrachtgever voor het werken aan de beroepsproducten waarmee je de leeruitkomsten kunt aantonen. De opdrachtgever is een professional op masterniveau die je helpt met het creëren van ruimte om te kunnen werken aan beroepsproducten.

Toetsing

Er is flexibiliteit in toetsing, zodat je opdrachten kunt uitvoeren op een manier die past bij jou en je praktijksituatie. Er zijn voorgeschreven toets opdrachten die kunnen helpen bij het aantonen van de leeruitkomsten.

Het eerste jaar start je met een analyse van complexiteit van persoonsgerichte zorg en ondersteuning. Daarnaast ga je aan de slag met je eigen leiderschap en het ontwikkelen van een visie hierop. Ook maak je een start met een (kleine) revolutie en het duurzaam verbeteren van de patient journey. Tijdens het werken aan de leeruitkomsten reflecteer je continue op je handelen en je leiderschapsstijlen. Aan de hand van praktijkgericht onderzoek ga je methodisch aan de slag en maak je gebruik van wetenschappelijke literatuur.

In het tweede en laatste jaar van de masteropleiding ga je aan de slag met het initiëren, realiseren, borgen en opschalen van een (kleine) revolutie. Dit doe je met als doel de persoonsgerichte zorg en ondersteuning te verbeteren.

Afstuderen

Aan het eind van het tweede jaar komt alles samen. Je laat zien dat je beschikt over kennis en leiderschapsvaardigheden om persoonsgerichte zorg en ondersteuning duurzaam te implementeren binnen het complexe zorg- en welzijnlandschap. Dit doe je door waarde te creëren binnen de quadruple aim. Daarnaast laat je zien hoe je reflecteert op persoonlijk en professioneel handelen. Je hebt een onderzoekend vermogen ontwikkeld en je weet hoe je interprofessioneel handelt. Als je de master succesvol hebt afgerond ben je Master of Arts (MA).

De master is zo opgezet dat je werk en studie combineert. Je bent in totaal ongeveer 20 uur in de week bezig met je opleiding. Eens per twee weken heb je een lesdag op de campus in Zwolle. Daarnaast besteed je tijd aan zelfstudie (ongeveer 8 uur in de week) en werk je in de beroepspraktijk aan praktijkgerichte opdrachten (ongeveer 8 uur in de week). Aan de hand van kennis en vaardigheden die je al hebt, kun je je eigen persoonlijke, uitdagende en flexibele leerroute samenstellen. Dit doe je samen met je studentbegeleider.