Elke vrijdag hang ik aan de lippen van de docenten

Jay (30) volgt de Associate degree Sociaal Financiële Dienstverlening aan Windesheim in Zwolle. Zijn keuze voor deze opleiding komt niet uit het niets: de toeslagenaffaire trof zijn eigen familie. “Ik heb toen veel voor hen geregeld. Dat was zwaar, maar het heeft me mede gemotiveerd om deze richting op te gaan. Ik wil dat mensen begrijpen wat er met hun geld gebeurt en dat er transparantie is. Dat is zó belangrijk.”

Jay stapte in februari 2025 in de opleiding Sociaal Financiële Dienstverlening. “De contactdagen zijn op vrijdag. Dat vind ik fijn, want je spreekt elkaar en werkt aan casussen die echt uit de praktijk komen. Alles wat je leert, kun je later gebruiken. Je bouwt aan een portfolio waar je echt op voort kunt borduren.”

“De opleiding is opgebouwd rondom thema’s als ethiek, communicatie, doelgroepen en themawerkplaatsen. Communicatie komt structureel terug. Het is belangrijk hoe je communiceert en hoe je gesprekken voert met cliënten. Dat leer je hier echt in de praktijk.” Ook de leergemeenschap speelt volgens Jay een belangrijke rol. “Dat is eigenlijk een combinatie van studie- en loopbaanbegeleiding. Je kunt daar veel bespreken en aangeven wat je nodig hebt. Dat persoonlijke vind ik echt fijn.”

Maatschappelijke betrokkenheid

De impact van de toeslagenaffaire op zijn gezin was groot. “Mijn ouders kwamen onder bewind, maar dat was eigenlijk niet nodig. Ze wisten vaak niet wat er geregeld werd of wat er met hun geld gebeurde. Dat vond ik moeilijk om te zien. Mensen raken de controle kwijt over hun eigen leven, terwijl het vaak alleen maar draait om kennis en inzicht.” Die ervaring maakte dat Jay zich wilde verdiepen in de wereld van geldzaken, wet- en regelgeving en ondersteuning. “Ik heb gezien hoe belangrijk het is om helderheid te krijgen over financiële regelingen. Als je niet weet wat er speelt, raak je het overzicht kwijt. En dat wil ik anderen helpen voorkomen.”

Inspirerende docenten

Jay is enthousiast over de docenten. “Elke vrijdag hang ik aan de lippen van de docenten. Ze brengen veel kennis in korte tijd en dat blijft hangen. Ik krijg nieuwe inzichten.’’ En hij waardeert ook de begeleiding. “De feedback is duidelijk en eerlijk. Docenten zeggen niet wat je móét doen, maar adviseren hoe het beter kan. Dat werkt voor mij goed.”

Verder kijken dan cijfers

De opleiding heeft Jay geleerd om anders naar mensen te kijken. “Ik merk dat ik cliënten nu anders benader dan vroeger. Ik stel meer vragen, luister beter en ben me bewuster van de beroepscode. Dat maakt me zorgvuldiger in hoe ik mensen begeleid.” Door zijn persoonlijke ervaringen weet hij hoe groot de impact van financiële problemen kan zijn. “Heel veel mensen weten niet wat ze moeten regelen of wat hun rechten zijn. Dat maakt ze kwetsbaar. Met de kennis die ik hier opdoe, wil ik daar iets aan veranderen.”

Toekomst

Naast deze opleiding volgt hij ook de docentenopleiding Dans aan de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten. Een aantal jaar geleden kreeg hij een ongeluk dat zijn leven veranderde. “Ik was op de scooter en werd van achteren aangereden. Eerst dacht ik dat het wel meeviel, maar later bleek dat ik een zenuwbeknelling heb waardoor ik gedeeltelijk verlamd ben. Ik moest daarom ook nadenken over wat ik daarnaast wilde doen. Deze opleiding sluit daar mooi op aan.”

Twee opleidingen combineren vraagt discipline. “Ik plan alles goed. Soms is het veel, maar ik wil het allebei doen. Ik werk stap voor stap en zorg dat ik alles afrond.” Na zijn studie wil Jay zijn kennis verder inzetten. “Ik doe nu al de financiën voor familie en vrienden. In de toekomst wil ik dat misschien uitbreiden met mijn eigen cliënten. Ik heb al een KvK-nummer, dus wie weet start ik ooit mijn eigen praktijk.”

Zijn advies voor anderen? “Je moet het echt willen. De opleiding is specifiek en vraagt motivatie, maar je hebt er altijd wat aan. Het is veel materie, maar interessant en nuttig. Je leert over wetten en regels die ook voor jouzelf gelden. Daardoor kijk je anders naar de wereld.”