Lerarenopleiding Natuurkunde in Zwolle (afstandsleren)

In het eerste jaar beginnen we met practica waarin je jezelf traint om natuurkundige begrippen in de praktijk te herkennen en uit te leggen. Ook leer je hoe je experimenten voorbereidt en uitvoert.

Het eerste studiejaar is identiek voor de Lerarenopleidingen Natuurkunde en Scheikunde. In de schooltypen waarin je met een tweedegraadsbevoegdheid mag lesgeven wordt namelijk vaak het vak NaSk aangeboden. Je hebt dus ook basiskennis van scheikunde nodig. Met je bachelordiploma ben je bevoegd om het vak NaSk te geven.

Stage in het eerste jaar

In het eerste jaar loop je al snel stage, 1 dag per week. Dit is een oriënterende stage van 10 dagen. Dus wat je leert pas je al snel toe.

Onderwerpen en vakken in het eerste jaar 

Het startniveau van de natuurkundige, scheikundige en wiskundige vakken is havo-eindexamenniveau.

• Voor natuurkunde behandelen we de onderwerpen mechanica, elektriciteit, magnetisme, warmte, energie en gassen.
• Voor scheikunde de onderwerpen chemische concepten, zuren, basen en redoxreacties.

In de praktijk leer je omgaan met een klas vol met leerlingen, maar online krijg je van ons het gereedschap aangereikt in de vorm van didactische vakken zoals:

• onderwijskunde
• didactiek
• drama
• levensbeschouwelijke vorming

Je denkt na over vragen als: Hoe leren leerlingen het beste? Hoe bouw ik een les op? Welke problemen kan ik tegenkomen en hoe ga ik daarmee om? En wat voor docent wil ik eigenlijk zijn?

Doorstroomnorm

Bij deze opleiding krijg je aan het eind van het eerste studiejaar geen bindend studieadvies. Je moet wel 50 studiepunten halen om met jaar 2 te mogen starten. Haal je deze studiepunten niet? Dan hoef je de opleiding niet te verlaten, maar maak je afspraken over hoe je eerst de ontbrekende punten gaat behalen.

Jaar 2

In het tweede jaar staan verbreding en verdieping van de natuurkunde centraal. We behandelen onderwerpen als:

• licht en geluid
• fysische informatica
• thermodynamica

Je doet veel experimenten. Je moet dan ook bereid zijn om thuis kleine experimenten uit te voeren. De voorschriften van die experimenten zijn speciaal ontworpen voor thuiswerken. Maar toch zul je vaak moeten improviseren of even op zoek moeten naar iets simpels als een plankje.

Daarnaast heb je een school in de buurt nodig waar je gedurende het jaar enkele experimenten mag uitvoeren. Dat kan de school zijn waar je stage loopt. Maar je bent ook altijd welkom op de dinsdag om jouw experimenten op onze campus in Zwolle uit te voeren. Ook staat er op een aantal (verplichte) dagen een practicum op het programma.

Stage in het tweede jaar

In het tweede studiejaar loop je 1 à 2 dagen stage per week. Na iedere stage willen we graag zien dat je alle leerdoelen die bij de stage horen ook beheerst. Daarna start je met de volgende stage. Je wordt hier natuurlijk goed bij begeleid!

Jaar 3

In het derde jaar staat de praktijk centraal: je loopt stage en kiest een minor. En we besteden veel aandacht aan je communicatieve skills: de didactische en pedagogische vaardigheden. Je geeft straks niet alleen maar les, je begeleidt jouw leerlingen ook en bent aanspreekpunt voor ouders. Daarom leer je vaardigheden die je nodig hebt om goed te communiceren, voorlichting te geven en te presenteren. Je leert ook kritisch naar jezelf te kijken, zodat je je straks als leraar kunt blijven ontwikkelen.

Stage in het derde jaar

In de eerste helft van het derde jaar loop je 2 dagen in de week stage. 

Minor

In de tweede helft van het derde jaar kies je een minor die past bij jouw interesses. Een minor is een onderwijspakket van een halfjaar. Tijdens een minor kun je je gaan specialiseren in een bepaald aspect van het leraarschap of je juist verbreden. Zo geef je zelf invulling en kleur aan je studie. Voorbeelden van minors zijn: 

• Communicatie
• Cultuureducatie
• Onderwijskundig leiderschap

Je hebt het leraarschap bijna in de vingers. Dus tijd om af te gaan studeren! Dit doe je tijdens een stage op school die je combineert met een afstudeeronderzoek.

Stage in het vierde jaar

Je staat een aantal dagen in de week zelfstandig voor de klas. Je bent nu écht lid van het schoolteam. Onder begeleiding op afstand neem je een aantal klassen onder je hoede en geef je zelfstandig les. Maar je doet nog veel meer dan dat: ook oudergesprekken en buitenschoolse activiteiten staan op het programma. Je documenteert alles in je eindportfolio en toont zo aan ons aan dat jij voor de klas hoort te staan.

Afstudeeronderzoek

In het vierde jaar voer je ook een onderzoek uit naar een aspect van jouw functioneren als leraar. Bijvoorbeeld: hoe kan ik als docent een digitaal schoolbord zó in een les gebruiken dat het bijdraagt aan betekenisvol onderwijs voor leerlingen?

Kennistoets

Aan het eind van het vierde jaar maak je een kennistoets waarvoor je moet slagen. Deze toets gaat over je kennis van het vak en vakdidactiek. Deze landelijke kennistoets wordt door alle lerarenopleidingen in Nederland afgenomen. Heb je alle onderdelen met succes afgerond? Dan mag je jezelf Bachelor of Education noemen!

Je bent straks circa 30 à 40 uur per week aan je bacheloropleiding kwijt, inclusief stages. Je werkt vanuit huis, maar je staat er niet alleen voor. Je krijgt studiebegeleiding en via de elektronische leeromgeving communiceer je met jouw docenten en met je medestudenten. 

Zelfstandig én samen online studeren

Je werkt zelfstandig aan opdrachten en aan het bestuderen van de theorie, maar je volgt ook online modules in groepen en krijgt groepsbegeleiding. Digitale discussie en gezamenlijke online opdrachten zijn dus belangrijke én verplichte onderdelen van de opleiding. Denk aan: online discussies, digitale studentportfolio’s, gesproken PowerPoint-presentaties en andere ’e-tivities’. Hoeveel tijd deze studie je straks echt kost, hangt af van je werkervaring, flexibiliteit en leervermogen.

Studieperiode

Iedere studieperiode duurt 9 weken. Je gaat 7 weken lang met leerstof uit een module aan de slag. Daarna volgen 2 tentamenweken.

Tentamenperiodes

Je sluit elke periode af met een schriftelijk tentamen, een presentatie of met een verslag. De toetslocatie is in Zwolle. De toets vindt meestal overdag op een werkdag plaats.

Contactmomenten op locatie 

Voor practica kom je regelmatig op de dinsdag naar de campus in Zwolle: in het eerste jaar 4 tot 6 keer per jaar. Dit kan oplopen tot 12 keer per jaar naarmate je studie vordert. Ook loop je per week rond de 1 à 2 dagen stage op een school. Tijdens je afstudeerstage 4 keer per week.

Afstandsleren iets voor jou? 

We willen dat je met plezier studeert en natuurlijk ook dat je straks je hbo-diploma behaalt. Daarom is het belangrijk dat je je afvraagt of afstandsleren bij jou past. Belangrijke competenties en vaardigheden zijn bijvoorbeeld:

• Doorzettingsvermogen, zelfstandigheid en goed kunnen plannen
• Online sociale vaardigheid (netiquette)
• Internetskills en skills (of ondersteuning) om software te installeren en issues met je computer op te lossen
• Goede concentratie voor het zelfstandig bestuderen van literatuur
• Handigheid met de digitale camera en met het uploaden van filmpjes

Je hebt een aantal technische voorzieningen nodig om straks op afstand te leren:

• Moderne, snelle computer
• Snelle internetverbinding
• Digitale videocamera

Studiebegeleiding

Onze docent begeleidt je en jouw studiegroep, stuurt aan op studietempo en helpt je bij de online (groeps)opdrachten via het discussieforum of per e-mail. Als je werkt aan een module, kun je hier ook je vragen stellen aan je medestudenten of aan je docent. Onze docent bezoekt het forum iedere week. Je kunt een module ook buiten het vaste rooster om volgen, maar dan heb je geen standaardbegeleiding.

Startzaterdag

Deze opleiding start altijd begin september met een startdag in Zwolle. Je ontmoet dan jouw medestudenten, jouw e-coach (studiebegeleider) en al een aantal van je docenten. Je krijgt direct een goede indruk van de manier waarop het studeren via afstandsleren verloopt. De startzaterdag is dus een belangrijk moment van de studie, waarbij je geacht wordt te komen.

Lesgeven leer je het best in de praktijk. Je loopt daarom gedurende de opleiding stages. Voor de stages dien je zelf een stageplek te zoeken. Bij de start van de studie is het nog niet noodzakelijk om een stageplaats te hebben, maar wacht er daarna niet te lang mee om zo'n plaats te regelen. De eerste stage (WPL2) maakt namelijk onderdeel uit van het bindend studieadvies, wat betekent dat je binnen een jaar na aanvang van de studie die eerste stage met een voldoende moet hebben afgerond.

Als je een stageschool hebt gevonden, geef je het praktijkbureau Bewegen en Educatie via het aanmeldformulier de noodzakelijke gegevens. Dit kan uiterlijk vier weken voor de start van je stageperiode. Je krijgt nadat je je hebt ingeschreven voor deze opleiding toegang tot het aanmeldformulier. Ondervind je grote problemen bij het vinden van een stageplaats, dan kan het praktijkbureau eventueel bemiddelen.

Je wordt opgeleid tot tweedegraadsleraar. Je mag dan lesgeven als:

• Leraar Natuurkunde in het vmbo
• Leraar Natuurkunde in de onderbouw van havo en vwo
• Leraar Natuurkunde in het mbo
• Leraar Natuurkunde in het volwassenenonderwijs

In het voortgezet onderwijs kun je na een tijdje zeker doorgroeien, bijvoorbeeld naar decaan, mentor of zelfs directeur. Maar de vaardigheden die je ontwikkelt kun je straks ook prima inzetten in een andere functie waarin al jouw vakkennis of communicatieve vaardigheden van pas komen. Denk aan beleidsmedewerker bij een gemeente of educatief medewerker bij een natuurkundig museum.

Maak kennis met het werkveld van het basis-, voortgezet, speciaal en beroepsonderwijs. Jij kiest een werkveld. Wij helpen je bij het vinden van een opleiding die daarbij past. Met een relevante vooropleiding of met relevante werkervaring kun je mogelijk een versneld traject volgen.

Bekijk alle opleidingen Onderwijs