Basiscursus Coachen en Coachend Begeleiden

We starten de Basiscursus Coachen en Coachend Begeleiden met het afstemmen van de inhoud, want jouw leerdoel en praktijksituatie staan centraal. Daarna richt je je op basisbeginselen van coaching. Dit oefenen we met elkaar en je gaat er ook concreet op je eigen werk mee aan de slag. 

Basiscompetenties

Je leert de basisbeginselen van coaching door middel van gesprekken en video-analyse. Heb je ervaring met coaching en heb je de bijbehorende vaardigheden al onder de knie? Dan kun je met deze cursus ook heel goed je competenties opfrissen.

Verschillende werkvormen

Tijdens de cursus zijn er verschillende werkvormen:

• Trainen van vaardigheden
• Leren van en met elkaar
• Observeren
• Video-analyse m.b.t. kijkwijzers
• Literatuur
• Reflectie

Benodigdheden

Je voert in de praktijk coachgesprekken. Om deze later te kunnen bespreken, vragen we je om gesprekken op te nemen. Om dat te kunnen doen, moet je in het bezit zijn van een videocamera of mobiele telefoon met goede camera.

Certificering

Je krijgt in de zevende bijeenkomst een certificaat wanneer de eindopdrachten (leerprocesverslag en eindvideo) minimaal op voldoende niveau zijn afgerond. Verder ben je alle bijeenkomsten aanwezig geweest of heb je maximaal een keer een vervangende online sessie gehad met de trainer. Je kunt een bewijs van deelname krijgen wanneer je minimaal 5 bijeenkomsten aanwezig bent geweest, ervoor kiest om geen eindopdrachten in te leveren of de eindopdrachten als niet voldoende zijn beoordeeld. 

Blijf op de hoogte

Volg Professionaliseren in het Onderwijs voor het laatste nieuws en de planning van de data van ons aanbod op LinkedIn(opent in nieuw tabblad)

De Basiscursus Coachen en Coachend Begeleiden bestaat uit zeven bijeenkomsten. Drie onderwerpen staan centraal:

• Vaardigheden, technieken en theorievorming om te kunnen coachen
• Leerproces van de coach
• Toepassen van basiscompetenties zodat ze goed aansluiten bij het leerproces van jouw student of collega

Leeruitkomsten

Je bent in staat om een coachee met behulp van verschillende gespreks- en communicatietechnieken zo te coachen, dat zij vanuit helderheid naar zichzelf en hun gedrag leren kijken, hun successen, sterke kanten en kwaliteiten gaan zien en bereid zijn om zich verder te ontwikkelen en zo kunnen groeien in hun persoonlijke en professionele kwaliteit.  We werken met leeruitkomsten, waarin jouw eigen leervraag en praktijksituatie centraal staat. Zo kun je na de cursus:

1. Je coacht de coachee vanuit de uitgangspunten van de positieve psychologie, past de regels van ontwikkelingsgerichte feedback en van verschillende communicatie- en leerstijlen toe en levert hierdoor een positieve bijdrage aan de kwaliteit van het functioneren van de coachee.  

2. Je voert coachgesprekken op basis van de basiscompetenties van coachende gespreksvoering, actief luisteren en oplossingsgerichte gefaseerde gespreksvoering. Je laat hierbij de volgende coachvaardigheden zien: in contact zijn, verbinden, afstemmen, volgen en leiden, actief luisteren, activerend vragen, verhelderen, doorvragen, concretiseren. Je kan waar nodig vanuit verbinding confronteren en spiegelen. Je past hierbij de verschillende communicatiestijlen toe, gaat constructief om met weerstanden en stelt je wendbaar op in de communicatie. Je hanteert leiding en structuur in het coachgesprek. 

3. Je hebt geleerd om d.m.v. observatie en gesprek samen met de coachee de aanwezige knelpunten in handelen, kennis en vaardigheden te signaleren en deze d.m.v. verschillende gesprekstechnieken en -vormen te concretiseren in leerbehoeften. Je verwerkt dit samen met de coachee in een individueel coachplan en doet hiervan gedegen verslag. 

4. Je bent transparant over de rol als coach of coachend begeleider en je reflecteert hierop. Je werkt vanuit contact, verbinding en relatie, verheldert verwachtingen, maakt werkafspraken en komt deze na.  

5.  Je stimuleert dat de coachee open wil staan om ontwikkelingsgerichte feedback te geven en te ontvangen, op zichzelf reflecteert, nieuwe dingen gaat uitproberen, fouten durft te maken, de stap zet om hulp te vragen en fouten gaat zien als een mogelijkheid om te kunnen groeien. Bovenstaande leef je zelf voor en dit laat je ook tijdens de cursus zien. 

6. Je onderhoudt een vertrouwensband met de coachee en je bent je bewust van valkuilen, knelpunten en dilemma’s die kunnen bestaan in een (hiërarchische) coach/ coachend begeleider relatie. Je bent transparant over eventuele communicatie met een leidinggevende.

De cursus bestaat uit 7 bijeenkomsten van elk 4 uur. Maar omdat je je coachvaardigheden het best leert in de praktijk en omdat we voor sommige bijeenkomsten voorbereiding vragen, ga je ook thuis aan de slag.

Coachgesprekken

Je voert tijdens de cursus twee of meer coachgesprekken met twee personen uit jouw omgeving. Dit kan bijvoorbeeld een medewerker, collega of student zijn. Deze gesprekken neem je op, zodat we ze naderhand kunnen bespreken.

Lesvoorbereiding

Je gaat thuis aan de slag met praktijkopdrachten, die je eventueel ook op je werkt kunt uitoefenen. Daarnaast lees je literatuur om je goed voor te bereiden op de bijeenkomsten.

Werk jij in het onderwijs, zorg of welzijn en wil jij graag leren hoe je jouw collega’s of studenten (beter) kunt coachen en begeleiden? Dan is deze cursus iets voor jou. Jij bent bijvoorbeeld een leraar, een (intern)begeleider, stagebegeleider, leidinggevende of je werkt bij de overheid of in de dienstverlening.

Deze cursus leidt op tot het certificaat Basiscursus Coachen & Coachend Begeleiden. De cursus is bedoeld voor iedereen die wil leren coachen of coachend begeleiden. De doelgroep is breed: de cursus is geschikt voor mensen die werkzaam zijn in onderwijs, zorg, welzijn, dienstverlening, overheid, bedrijfsleven. Het instroomniveau is minimaal een afgeronde mbo 4 opleiding. Dit is een powerpointloze cursus, de bijeenkomsten zijn activerend en afwisselend en geven volop inspiratie om zelf aan de slag te gaan.

Houd er rekening mee dat je met 2 à 3 coachees een aantal coachgesprekken zult voeren en deze gaat opnemen op video. Je zult enige behendigheid moeten hebben in het opnemen en afspelen van video. I.v.m. de AVG laat je de coachee(s) voor het eerste gesprek een formulier toestemming gebruik beelden ondertekenen. Het kunnen bewerken van de beelden met een video-editor is een pre, maar geen noodzakelijke vaardigheid en vormt geen struikelblok. We werken in een elektronische leeromgeving.
 

Lesdata en -tijden

Najaar 2022

Lestijd woensdagmiddag 14:00-18:00

• bijeenkomst 1: 2 november 2022
• bijeenkomst 2: 23 november 2022
• bijeenkomst 3: 14 december 2022
• bijeenkomst 4: 18 januari 2023
• bijeenkomst 5: 15 februari 2023
• bijeenkomst 6: 22 maart 2023
• bijeenkomst 7: 24 mei 2023

Voorjaar 2023

Lesdag dinsdagavond 17:30 - 21:30

• bijeenkomst 1: 7 februari 2023
• bijeenkomst 2: 14 maart 2023
• bijeenkomst 3: 4 april 2023
• bijeenkomst 4: 25 april 2023
• bijeenkomst 5: 30 mei 2023
• bijeenkomst 6: 27 juni 2023
• bijeenkomst 7: 19 september 2023

Najaar 2023

Lestijd woensdagmiddag 14:00 - 18:00

• bijeenkomst 1: 1 november 2023
• bijeenkomst 2: 22 november 2023
• bijeenkomst 3: 13 december 2023
• bijeenkomst 4: 24 januari 2024
• bijeenkomst 5: 14 februari 2024
• bijeenkomst 6: 13 maart 2024
• bijeenkomst 7: 15 mei 2024