Leernetwerk Ervaringsdeskundigheid Jeugd Overijssel

Op 16 juni vindt het LEJO-Symposium plaats. Wil je hier bij zijn? Klik hier voor meer informatie.

TRAINING ERVARINGSDELER

In deze training leren (ex-)cliënten (jongeren, ouders, pleegouders) om ervaringen en kennis die zij hebben opgedaan te delen met anderen. Zo kunnen zij inzichten geven aan jeugdzorgprofessionals of bemoediging en hoop bieden aan andere cliënten. Zij kunnen bijvoorbeeld hun verhaal doen aan cliënten die nog aan het begin van hun groeiproces staan, aan instanties, scholen, aan jeugdzorgprofessionals tijdens congressen et cetera.
Je oefent in deze training met het vertellen van (delen) van je levensverhaal en je leert dit af te stemmen op je publiek. Hierbij maken we gebruik van verschillende creatieve werkvormen. Samen met lotgenoten en onder leiding van een professionele verhalenverteller ontwikkel je een vertel- en presentatiestijl die bij jou past.

"Door het ervaringsdelen heb ik geleerd hoe ik mijn verhaal kan vertellen: eerst teruggaan naar mijn dieptepunt en dan naar mijn herstel. Zo kijk ik vanuit de vertraging naar mijzelf en alles eromheen. Ik weet nu: ik ga nooit meer terug. En ik ben niet alleen, door dit te leren vertellen, helpt het mij te helen.-quote deelnemer training Ervaringsdeler

LEERGANG VOOR ZORGPROFESSIONALS MET ERVARINGSKENNIS

Veel jeugdzorgprofessionals hebben zelf ervaringskennis op het gebied van ontwrichting en herstel. Deze jeugdzorgprofessionals hebben veelal geleerd een scheiding te maken tussen ‘persoon’ en ‘professional’ en gebruiken deze kennis niet of weinig in hun contacten met cliënten of in overleg met collega’s. Dat is jammer, want ervaringskennis is een mooie aanvulling op de al aanwezige wetenschappelijke en professionele kennis van jeugdzorgprofessionals waar cliënten veel aan kunnen hebben.

De ZME opleiding heeft niet alleen een hele mooie en belangrijke basis gegeven in het werkveld, maar ook een ander perspectief gegeven in mijn eigen herstelproces en het inzetten van mijn ervaringen. -deelnemer leergang ZME

De leergang gaat in op theorie, maar ook op het inzetten van ervaringskennis in de eigen praktijk. Er is een intervisiedeel waarin ervaringen worden uitgewisseld en er wordt gereflecteerd op de betekenis hiervan voor het eigen beroepsmatig functioneren. Ook is er aandacht voor de organisatie waarin je werkt. We streven naar leren en werken vanuit openheid en in een veilige en uitnodigende sfeer, waarin we de aanwezige ervaringskennis kunnen aanboren en professioneel leren inzetten ten behoeve van het een goede begeleiding en behandeling van onze cliënten.

BASISTRAINING GELIJKWAARDIG EN WEDERKERIG WERKEN

In deze training leren jeugdzorgprofessionals hoe ze binnen hun begeleidingstrajecten op een gelijkwaardige en wederkerige manier kunnen samen werken met cliënten. Hierdoor verbetert de onderlinge samenwerking en sluit de begeleiding meer aan bij de behoeften van de cliënt. De kernwaarden gelijkwaardigheid en wederkerigheid zijn tevens basiswaarden van ervaringsdeskundigen. Deze gezamenlijke basis bevordert de onderlinge samenwerking tussen ervaringsdeskundigen en andere medewerkers en creëert een voedingsbodem voor het goed benutten van ervaringskennis.
Leren werken met je eigen levenservaring en met zelfonthulling maken onderdeel uit van deze training. Samen met andere jeugdzorgprofessionals onderzoek je je levenservaring op de kennis die je hierin hebt opgedaan. Zelfonthulling gedoseerd leren inzetten vormt de basis van een gelijkwaardige en wederkerige werkstijl.

Het was voor mij inzichtgevend om vanuit onderliggende waarden naar mijn werk te kijken en naar het werk van ervaringsdeskundigen. Ik had me nooit gerealiseerd dat het beroep ervaringsdeskundige zich zo professioneel had ontwikkeld - deelnemer training Gelijkwaardig en Wederkerig werken

NAASTEN TRAINING

Deze training biedt ouders, pleegouders en andere betrokkenen de kans om als naaste van een cliënt in de jeugdzorg je ervaringen te delen en te onderzoeken.

Het delen van ervaringen met anderen en dan ook nog leren inzetten van je eigen ervaringen voor anderen vond ik inspirerend. Is alle ellende toch nog ergens goed voor. – quote deelnemer Naastenleertraject

In acht bijeenkomsten leer je samen welke kennis er verscholen ligt in de ervaringen die je hebt opgedaan als naaste van een jongere die kampt met problemen en cliënt is binnen de jeugdzorg. Ook leer je deze kennis in te zetten binnen verschillende situaties bijvoorbeeld in gesprekken met jeugdzorgprofessionals of in de ondersteuning van andere naasten. 
Samen versterk je de stem van naasten en creëer je een ondersteunend netwerk. Jouw ervaringen en kennis doen ertoe en kunnen de samenwerking tussen hulverleners en cliënten en hun familie verbeteren!