Naar cookie instellingen Hoofdinhoud Hoofdnavigatie

  • Artikel
  • 5 juli 2020
  • Urban Care and Education
Banner image
Home(opent in nieuw tabblad) / Onderzoekspublicaties(opent in nieuw tabblad) / Contributing to reading comprehension through Science and Technology

Contributing to reading comprehension through Science and Technology education

Samenvatting

Dit artikel beschrijft onderwijs dat samen met leerkrachten basisonderwijs is ontworpen en onderzocht over de invloed van techniekonderwijs op begrijpend lezen. Onderwijs over interessante verschijnselen uit de wereld van wetenschap en techniek lokt bij kinderen zowel interesse in de wereld uit, als in mondelinge taal. Dit is een goede basis voor het ontwikkelen van vaardigheden voor begrijpend lezen. Url van brondocument: https://ojs.lboro.ac.uk/DATE/article/view/2753

Gebruiksrecht:

Naamsvermelding-NietCommercieel

Auteurs van deze publicatie:

  • Hanno van Keulen
  • Conny Boendermaker

Neem contact met ons op

Bel

0900 - 8899

Op werkdagen tussen 9.00 - 17.00 uur

(opent in nieuw tabblad)

WhatsApp

Stuur een appje

Je krijgt binnen 30 minuten een reactie

(opent in nieuw tabblad)

Mail

info@windesheim.nl

Je krijgt binnen 48 uur een reactie

(opent in nieuw tabblad)

Opleidingen

Studiekeuze

Direct naar

Windesheim

Logo hogeschool Windesheim. Dichter bij jou. Ga naar de homepage

Cookie instellingen

Windesheim maakt gebruik van functionele en analytische cookies om het gebruik van de website te optimaliseren. Daarnaast maken we gebruik van cookies voor marketingdoeleinden. Hiermee kunnen we je gedrag volgen op websites. Als je op 'accepteer alle cookies' klikt, geef je hiervoor toestemming. Klik op 'stel je persoonlijke voorkeuren in' om aan te geven welke cookies je accepteert. Lees ons cookiestatement voor meer informatie.