Sherlock in a Shoebox

Hoe maak je onderzoek inclusief? Wat is er nodig om samen onderzoek te doen en alle perspectieven aan bod te laten komen?

• Lectoraat: Inclusieve Leeromgevingen 
• Betrokken onderzoekers: Sui Lin Goei, Merel Satimin, Jantien Gerdes, Tisja Korthals Altes, Martijn Willemse (associate-lector)
• Partners: Pabo Windesheim Zwolle
• Subsidieverstrekker: Regieorgaan SIA

Aanleiding

Onderzoek, dat is toch iets met ingewikkelde vragen en dure woorden? Met metingen en rapporten in de bureaula? Ja, dat kan. Maar onderzoek kan juist ook leuk, laagdrempelig en onderdeel van de praktijk zijn. Iedereen kan meedoen want alle mensen zijn geboren onderzoekers. Zo kunnen we samen bouwen aan de beste oplossingen. Binnen Sherlock in a Shoebox onderzoeken we hoe we dat voor elkaar krijgen: samen onderzoek doen in onze eigen praktijk. Met leerkrachten, ouders, leerlingen…en ja, ook onderzoekers.

Doel

Het doel van dit onderzoek is om werkwijzen en onderzoeksactiviteiten te ontwikkelen en samen uit te proberen die bijdragen aan inclusief onderzoek naar inclusief onderwijs. Samen met de opleidingen kijken we hoe we ook in de opleiding van leraren de kloof tussen onderzoek en praktijk kunnen dichten.

Meer weten? 

Neem contact op met: Jantien Gerdes, onderzoeker
E-mail: j.gerdes@windesheim.nl(opent in nieuw tabblad)