PBS in de praktijk: de Joost van den Vondenschool in Amersfoort

Basisschool Joost van den Vondel uit Amersfoort startte in 2024 met de implementatie van SWPBS. De aanleiding was dat de situatie in een enkele groep gedragsmatig heel moeizaam was. In deze groep werd extra hulp en begeleiding geboden waarbij elementen van PBS werden toegepast. Ondertussen oriënteerde de school zich op mogelijkheden voor het verstevigen van de pedagogische basis op school. OKC de Meander werd bezocht, er werd informatie opgevraagd en het oriëntatie traject werd afgesloten met een inspiratieworkshop. Het team koos met een zeer ruime meerderheid voor de implementatie van SWPBS. 

In 1,5 jaar tijd is er enorm veel werk verzet. Waarden en verwachtingen zijn geformuleerd, gedrag wordt systematisch en schoolbreed aangeleerd, gewaardeerd en gecorrigeerd. Dit resultaat is bereikt dankzij een stevig scholings- en begeleidingstraject.

Zes collega’s waaronder de directeur volgen de PBS-coach opleiding. Het team volgt teamtrainingen. Tussentijds wordt met elkaar de voortgang besproken, ontwikkeltaken uitgevoerd en succesmomenten gedeeld. De vraag was: “Hoe doe je dat op een grote school zoals de Joost van den Vondelbasisschool?” Ze bedachten de volgende oplossing: ieder PBS-teamlid heeft een ‘dag-groepje’ voor PBS. Heel handig: werk je op een specifieke dag, dan wordt je bijgepraat door het PBS-teamlid van die dag en kun je mee denken over PBS. Samen voeren ze in deze groepjes ook opdracht uit zoals bijvoorbeeld het ontwikkelen van een les. 

Niet alleen de gasten uit Londen zijn onder de indruk van het verhaal. Ook het netwerk van gevorderde PBS scholen (PO/ S(B)O) luistert met interesse naar de ervaringen en resultaten van de Joost van den Vondelschool. “Heel veel van onze voorbeelden hebben we bij jullie opgehaald hoor”  zegt Denise van de Joost van den Vondelschool. Als kracht benoemen ze: de actieve betrokkenheid van de directeur, het goed faciliteren en organiseren van het proces en het vieren van resultaten. “Jullie vieren echt ALLES” zegt een deelnemer. Dat klopt!  De dag-groepjes… wat een goed idee… ook voor gevorderde PBS scholen levert de presentatie nieuwe inzichten op! Zowel de bijeenkomst in februari en die in april tonen aan wat de kracht is van netwerkleren. We hebben elkaar simpelweg nodig om verder te komen. 

Kennisuitwisseling

Op 12 februari 2026 presenteren tweecollega’s van de Joost van den Vondelschool in Amersfoort hun PBS praktijk. De gasten zijn Jo Stephens, directeur van de Hungerfordschool, een inclusieve basisschool in Londen die al ruim 8 jaar met PBS werkt, Dr Dora Kokosi van de University College Londen (UCL), Monique Nelen en Joke Kamstra.

We bezoeken de school in het kader van een kennisuitwisselingsproject tussen UCL, Windesheim en The Bridge (het schoolbestuur waar de Hungerfordschool onder valt). De ervaring met PBS in het reguliere basisonderwijs in het Verenigd Koninkrijk is beperkt; de UCL en The Bridge willen graag leren van de ervaringen in Nederland als het gaat om de implementatie van SWPBS op reguliere basisscholen.