Het voelde vanzelfsprekend om van mijn hobby mijn beroep te maken

"Ik ben Chris, 19 jaar, en derdejaarsstudent ICT. ICT was voor mij een logische keuze. Toen ik twaalf was, leerde ik programmeren tijdens een schoolproject met een klein autootje vol sensoren. Daarna begon ik Python te leren en groeide mijn interesse door naar webontwikkeling als hobby. Toen ik een studie moest kiezen, voelde het vanzelfsprekend om van mijn hobby mijn beroep te maken.

Ik heb binnen de opleiding gekozen voor het uitstroomprofiel Embedded Systems Engineering, omdat ik het interessanter vind om een fysiek apparaat tot leven te zien komen dan iets in een browser te bouwen."

Praktijkgericht samenwerken

"Op dit moment volg ik het semester Fabriek van de Toekomst, waarin ik samen met studenten Werktuigbouwkunde en Elektrotechniek werk aan een opdracht voor een echt bedrijf. Het semester voelt bijna als een stage, omdat we nauw samenwerken met het lectoraat Industriële Automatisering & Robotica en continu bezig zijn met realistische vraagstukken.

We krijgen korte, gerichte kennissnacks die je snel wegwijs maken in onderwerpen met een hoge instapdrempel, zoals Machine Vision, PLC-programmeren en robotveiligheid. Die kennis passen we direct toe in het project waarmee we bezig zijn.

Voor mijn project onderzoeken we hoe een cobot (collaboratieve robot) met een drieklauwgripper tandwielen van een lopende band kan oppakken zonder dat een klauw in de spiebaan belandt. Samen met twee werktuigbouwkundestudenten gebruik ik Machine Vision om de positie van die spiebaan te bepalen. Vervolgens draait de cobot de gripper zo dat de klauwen er altijd van weg blijven, waardoor elk tandwiel correct wordt opgepakt. Ik werk dus met industriële componenten en leer van ervaren professionals. Dit geeft een realistischer beeld van industriële automatisering dan je ooit uit een lesboek haalt."

Vakken die elkaar versterken

"Voor dit semester volgde ik vooral vakken binnen mijn uitstroomrichting Embedded Systems Engineering. Een voorbeeld is Networking: Methods & Protocols uit het semester Internet of Things. Hier dook ik in communicatietechnieken zoals wifi, bluetooth, UWB, LoRa en RFID. Het was een van de moeilijkste vakken tot nu toe. Maar vrijwel alles wat ik leerde, kon ik meteen inzetten tijdens het bijbehorende project."

Vanaf dag één aan de slag

"Vanaf het begin ligt de focus sterk op praktijkopdrachten. Mijn allereerste opdracht was het bouwen van een eenvoudige smart device met een Raspberry Pi. Elk semester sluit je af met een project waarin je alle opgedane kennis toepast. Op die manier blijft de stof veel beter hangen dan wanneer je alleen een toets maakt."

Favoriete vak

"Het vak Inleiding Robotica in mijn eerste jaar blijft een hoogtepunt. Ik programmeerde een microcontroller, bouwde schakelingen en vertaalde theorie naar tastbare resultaten. De praktijktoets was voor mij het leukste onderdeel; ik behaalde er een 10 voor."

Docenten en begeleiding

"Het is lastig om één favoriet vak te kiezen, omdat de docenten zo goed zijn. Ze hebben veel werkervaring en weten daardoor exact welke praktijkkennis relevant is. Daardoor sluiten de vakken goed op elkaar aan en merk je telkens hoe nieuwe kennis voortbouwt op wat je eerder hebt geleerd.

Ik wist altijd al dat ik ICT wilde doen, maar nog niet welke richting. Windesheim helpt hierin met studiebegeleiders en een verkennend eerste jaar."

Studiedruk en werkbelasting

"De studiedruk loopt geleidelijk op. In het eerste jaar is er ruimte om op tempo te komen. In het tweede jaar worden opdrachten groter en intensiever. Je krijgt per project ongeveer drie maanden, wat soms krap is, maar die werkbelasting bereidt je goed voor op het werkveld.
Voor mijn bijbaan ben ik één dag per week beschikbaar, meestal op een rustige lesdag. Tijdens projectperiodes houden we vaak de vrijdag vrij als thuiswerkdag, wat werken goed combineerbaar maakt."

Klas

"Mijn klas telt zo’n dertig studenten van 19 tot 24 jaar. Het contact is goed, ook al werken we vaak in kleine teams in onze eigen kantoortjes. In de gang waar onze testopstellingen staan, kun je gemakkelijk bij elkaar binnenlopen. Vaak lunchen we met een grotere groep samen."

Toekomstplannen

"Voor mijn toekomst houd ik de opties open. Ik richt me nog niet op een master; er zijn genoeg carrièremogelijkheden binnen industriële automatisering. Over twee jaar bekijk ik welke richting het beste past."

ICT kun je studeren in Almere en Zwolle, in voltijd of deeltijd. Bekijk alle ICT-opleidingen bij Windesheim.