In verband met de coronamaatregelen wordt er rekening gehouden met de 1,5 meter regel en de veiligheid. Om de druk op de campus te beperken zullen de lessen voor het 1e semester (tot 1 februari 2021) zowel digitaal als fysiek gegeven worden. Het is mogelijk dat enkele lestijden nog aangepast worden, hier ontvang je na je aanmelding bericht over. 

Het voeren van rekengesprekken is een goede manier om te weten te komen wat je leerlingen nodig hebben. Het levert je meteen suggesties op voor de praktijk van morgen. In deze cursus leer je hoe je zo’n gesprek goed voert. 

Wat leer je?

Je leert om rekengesprekken voor te bereiden en uit te voeren. En je leert om tijdens het gesprek aandacht te hebben voor zowel rekenbeleving als het rekenproces. De leerling speelt hierin een actieve rol. Het voeren van gesprekken ga je oefenen en je ontvangt hierop feedback. Waardoor je er steeds vaardiger in wordt. Ook leer je over rekenonderwerpen die belangrijk zijn voor het realiseren van afgestemd rekenonderwijs.

Tijdens de bijeenkomsten wisselen theorie en praktijk elkaar af. Tijdens de tweede en derde bijeenkomst staat het geven en ontvangen van feedback centraal. Na de derde bijeenkomst ontvang je persoonlijke feedback van de trainer op jouw opgenomen oefengesprek. Je ontvangt ook tips voor de toekomst.

Studiemateriaal

Op de eerste dag ontvang je het boek Rekengesprekken voeren en een map met hand-outs en cursusmateriaal.

Doel van de cursus

Na deze cursus kun jij rekengesprekken inzetten. Van kort tot uitgebreide gesprekken.

Certificaat

Na het succesvol afronden van de cursus ontvang je een Windesheim-certificaat.

Praktisch

De cursus bestaat uit 3 bijeenkomsten van 3 uur.

Tijdens de cursus ga je aan de slag met de theorie en praktijk van het voeren van rekengesprekken. De cursus bestaat uit 3 bijeenkomsten en een individuele terugkoppeling na de derde bijeenkomst. 

Bijeenkomst 1:

• Voorbereiding en opbouw van een rekengesprek
• Uitvoeren van een rekengesprek, met nadruk op rekenbeleving
• Opgedane kennis uitproberen in de praktijk met het voeren van een oefengesprek

Na de bijeenkomst krijg je artikelen mee naar huis om te lezen.

Bijeenkomst 2:

• Delen van ervaringen met het voeren van rekengesprekken
• Bekijken van opnames van de eerder gevoerde gesprekken en elkaar feedback geven
• Kennis opdoen over de voorbereiding van een rekeninhoudelijk gesprek op basis van gegevensanalyse
• Toegerust zijn voor de uitvoering van een rekeninhoudelijk gesprek en dit oefenen in de praktijk in een oefengesprek

Ook krijg je een opdracht. Je kunt kiezen uit een aantal opdrachten die te maken hebben met domeinspecifieke kennis.

Bijeenkomst 3:

• Feedback geven en ontvangen op de opgenomen oefenrekengesprekken om zo van elkaar te kunnen leren
• Informatie geven over rekengesprekken, afgestemd op jouw vragen en behoeften
• Het uitbreiden van kennis en ideeën ten aanzien van het achterhalen van onderwijsbehoeften

Na de laatste bijeenkomst voer je nogmaals een oefenrekengesprek uit. De opname van het gesprek kun je inleveren bij de trainer voor persoonlijke feedback.

Wil jij jouw rekenonderwijs beter afstemmen op jouw leerlingen? Dan is dit jouw cursus. Speciaal bedoeld voor: leraren in het (s)bo, (s)vo of mbo, remedial teachers, intern begeleiders, zorgcoördinatoren, rekencoördinatoren, gz-psychologen of voor orthopedagogen. 

Je bereidt bijeenkomsten voor en bestudeert achteraf meer lesstof. Thuis lees je de artikelen die je tijdens de les ontvangt. Verder ben je ook praktisch bezig: je oefent het voeren van een rekengesprek in de praktijk. Je voert de praktijkopdracht uit die je van de trainer meekrijgt. Afsluitend voer je nog een oefenrekengesprek uit, waarop je vervolgens persoonlijke feedback van de trainer ontvangt.