De opleiding biedt de mogelijkheid om al snel voor de klas te staan, als je dat wilt

Ik ben Daniël, 20 jaar oud, en zit in mijn eerste jaar van de Lerarenopleiding Technische Beroepsonderwijs (Motorvoertuigen Techniek). Ik heb voor deze opleiding gekozen omdat ik mijn motivatie haal uit het helpen van anderen en die kennis graag wil overdragen.

Geen groot verschil met het mbo

De overstap van mbo naar hbo verliep vrij soepel. De generieke vakken kwamen grotendeels overeen met mijn eerdere opleiding en het niveau ligt gelijk of iets hoger dan op het mbo. We gaan rustig door de inhoud heen en de leraren bieden voldoende ondersteuning.

Samen leren en elkaar helpen

In het begin moest ik wennen aan de betrokkenheid van medestudenten. Wanneer iemand een minder cijfer haalt, staat er altijd wel een klasgenoot of leraar klaar om samen te kijken wat er aan de hand is. Voor vragen kan ik altijd terecht bij een medestudent, wat zorgt voor een veilige en warme sfeer. Je staat er nooit alleen voor; met elkaar ga je naar de eindstreep. De eerste maanden verliepen dan ook vlekkeloos. De klas is gemotiveerd en we ondersteunen en leren veel van elkaar.

Vakken

We krijgen generieke vakken zoals wiskunde en natuurkunde, aangevuld met pedagogische vakken en praktijkvakken. Mijn voorkeur ligt bij de praktijkvakken, omdat ik de ervaringen die ik daar opdoe meteen kan gebruiken in de lessen. Ik begon met de verwachting dat ik direct in de eerste week voor de klas zou moeten staan, maar in werkelijkheid observeer je de eerste maanden vooral. Pas wanneer je er klaar voor bent, begin je langzaam met lesgeven.

Stage

Tijdens mijn stage leer ik veel door mee te kijken en zelf kleine stappen te zetten richting het lesgeven. De opleiding biedt de mogelijkheid om al snel voor de klas te staan, als je dat wilt. De school zoekt een passende stageplek in de buurt van je woonadres en regelt alles achter de schermen. Je mag eventueel zelf een stageplek regelen, maar dan moet je dat wel afstemmen met de mentor.

Mijn weekindeling

Een gemiddelde week bestaat uit twee uur onderwijskunde op maandag, stage op dinsdag, twee uur vakkundig lesgeven op woensdag, praktijk en rekenen op donderdag en een vrije dag op vrijdag. Doordat de lessen goed verspreid zijn, is er voldoende tijd om aan opdrachten en projecten te werken.

Begeleiding vanuit de opleiding

De docenten zijn gemotiveerd, betrokken en behulpzaam. Ze bieden persoonlijke ondersteuning wanneer dat nodig is, bijvoorbeeld bij moeilijkheden of mindere resultaten. Ze helpen bij alles waar studenten tegenaan lopen. De leraren voelen meer als collega’s dan als traditionele docenten, wat zorgt voor een prettig leerklimaat. Mijn klas bestaat vooral uit jongens van dezelfde leeftijd. Het contact onderling is goed en we helpen en ondersteunen elkaar.