GGZ en Samenleving
Weten hoe we ervaringskennis inzetten?
Het lectoraat GGZ en Samenleving doet praktijkonderzoek naar de verbinding tussen ggz en samenleving. We doen dat vooral met participatief actie- en ontwerponderzoek samen met de lokale en regionale partijen. Ervaringskennis fungeert hierbij als een volwaardige kennisbron, naast andere kennisbronnen. We ondersteunen bij het ontsluiten en tot expressie brengen van deze ervaringskennis. Hierbij is er aandacht voor verschillende vormen van taal, ook voor non-verbale vormen. We dragen bij aan toekomstbestendige en passende zorg voor mensen met psychische kwetsbaarheden en aandoeningen. Hierbij brengen we de werelden van wetenschap, professionals, beleidsmakers, cliënten en (kwetsbare) inwoners samen. Klein beginnen met echte mensen is vaak een startpunt. Doel is bijdragen aan een genereuze samenleving waarin het normaal is dat mensen met psychische aandoeningen de zorg krijgen die nodig is en waarin herstelinitiatieven van de mensen zelf ruimte krijgen.
Onze projecten
-
Erasmus CARe
We leiden GGZ professionals in heel Europa (evenals Centraal-Azië) op in herstelgericht werken.
-
Arts-Based Research Atelier
In het Arts-Based Research Atelier (ABRA) werken kunstenaars, onderzoeker en deelnemers van onze onderzoeksprojecten samen.
-
Leertraject Naasten
In dit leertraject verken je als naaste je eigen verhaal, en manieren waarop je met behulp van je eigen verhaal steun kan bieden aan andere naasten.
-
Ervaringsgewijs
Ervaringskennis in beeld krijgen en inzetten voor hulp aan slachtoffers
-
Kenniswerkplaats Onbegrepen Gedrag Flevoland
We verbeteren de zorg voor mensen met onbegrepen gedrag en hun naasten.
-
Erasmus+ project PEK
We delen en ontwikkelen we benaderingen van gepersonaliseerd leren en inclusief onderwijs, met een specifieke focus op ervaringskennis.
-
Drie kunnen meer dan één
We verbeteren de samenwerking tussen cliënten, naasten en professionals in de langdurige zorg.
-
Beschermd Wonen in Beweging
We verbeteren de overgang van beschermd naar begeleid wonen in Flevoland.
-
Pepper
PEPPER is een consortium wat als doel heeft ervaringskennis en -deskundigheid verder te brengen binnen én buiten de eigen organisaties.
Ons lectoraat in beeld
Hoe mensen met psychische kwetsbaarheid bijdragen aan de samenleving: sociaal werkers en andere hulpverleners in de GGZ hebben soms dezelfde ervaringen met verslaving, trauma's of een psychische aandoening als hun cliënten. Steeds meer GGZ-instellingen bieden professionals ruimte om hun ervaringskennis in de hulpverlening in te zetten. Alie Weerman, lector GGZ en Samenleving, is daar een groot voorstander van. In een grootschalig RAAK-onderzoek volgt zij hulpverleners die ervaringskennis gebruiken in hun werk. Zoals Ria Sybersma, opvoedconsulent van MEE.
Ontmoet onze lector en onderzoekers
Dr. Alie Weerman, lector
Alie Weerman combineert als lector GGZ en Samenleving een waardevolle mix van wetenschappelijke kennis, praktisch-professionele kennis en ervaringskennis.
Dr. Rosalie Metze, associate lector
Associate lector Rosalie Metze zet haar eigen ervaring en enthousiasme over participatief actieonderzoek graag in binnen het lectoraat GGZ en Samenleving.
Frederiek Overbeek, onderzoeker
Onze senior onderzoeker Frederiek Overbeek benadert diverse vraagstukken op het vlak van zorg en maatschappij van binnenuit via participatief actieonderzoek.
LinkedIn (opent in nieuw tabblad)Drs. Ard Sprinkhuizen, senior onderzoeker
Ard Sprinkhuizen heeft meer dan 35 jaar ervaring op het gebied van sociale vraagstukken en het maatschappelijk werk. Hij is gespecialiseerd in onderzoeksmethodologie.
LinkedIn (opent in nieuw tabblad)Drs. Leonard van Wijk, onderzoeker
Leonard van wijk is theoloog en ervaringsdeskundige. Hij doet participatief actie-onderzoek en geeft trainingen ervaringsdeskundigheid en moreel beraad.
Marloes van Slooten, Msc. onderzoeker
Marloes is als psycholoog werkzaam in de ggz en houdt zich bezig met ethische vragen in de ggz. Marloes werkt in het lectoraat op kwantitatief en kwalitatief gebied.
Dr. Merel van Mansom, onderzoeker
Merel heeft een achtergrond in de sociologie en methodologie. Ze maakt het liefst moeilijk bespreekbare onderwerpen bespreekbaar door onalledaagse onderzoeksmethoden.
Dr. Esther van Loon, senior onderzoeker
Esther is verpleegkundige en gezondheidswetenschapper met veel ervaring op het gebied van kwalitatief verpleegkundig onderzoek in zorg en welzijn.
Pelle Oosting, onderzoeker
Pelle heeft ervaring als cliënt en professional in het Sociaal Domein. Hij werkte als projectmanager ervaringsdeskundigheid en adviseur GGZ en is consul in het GEM-project.
LinkedIn (opent in nieuw tabblad)Roos Steen, arts-based onderzoeker
Roos studeerde beeldende kunst en draagt bij aan arts-based onderzoek. Ze is ervarings- deskundig op het gebied van psychiatrie en chronische ziektes en maakt kunst hierover.
LinkedIn (opent in nieuw tabblad)Dr. Joyce Lamerichs, onderzoeker
Senior onderzoeker Joyce Lamerichs doet interactieonderzoek in de zorg en verbindt haar kennis over gespreksvoering met participatieve onderzoeksmethoden.
LinkedIn (opent in nieuw tabblad)Daantje Daniels MSW
Daantje heeft praktijkervaring als social worker en behandelaar binnen het jongerenwerk, de vrouwenopvang en de verslavingszorg. Ze is geschoold ervaringsdeskundige.
Wij delen graag kennis: lees al onze publicaties
Onze lector en alle onderzoekers van het lectoraat GGZ en Samenleving publiceren met regelmaat over hun onderzoek. Hun publicaties zijn van grote waarde voor de maatschappelijke, economische ontwikkeling van Nederland. Publicaties worden met regelmaat gepubliceerd op basis van open access. Zo garanderen wij vrije toegang tot alle resultaten van en handvatten uit ons praktijkgericht onderzoek, zodat ook jij die informatie kunt (her)gebruiken.
De hel onder ogen zien
‘Zo‘n vrouw ben ik niet' : het belang van taalgebruik bij onderzoek naar ervaringen van huiselijk geweld
Integratie van ggz & samenleving? Pleidooi voor de verbijzondering van de tragiek van mensen met een psychiatrische aandoening
Bewegingen in ervaringsdeskundigheid : over vervierkante bollen en verbolde vierkanten
Social work students learning to use their experiential knowledge of recovery : an existential and emancipatory perspective
Meer weten?
Wat kunnen onze onderzoekers voor jou betekenen? Onderzoek dit samen met ons! Neem contact op met Alie Weerman.
Neem ook een kijkje op onze LinkedIn-pagina(opent in nieuw tabblad)
Blijf up-to-date
Cookie instellingen
Windesheim maakt gebruik van functionele en analytische cookies om het gebruik van de website te optimaliseren. Daarnaast maken we gebruik van cookies voor marketingdoeleinden. Hiermee kunnen we je gedrag volgen op websites. Als je op 'accepteer alle cookies' klikt, geef je hiervoor toestemming. Klik op 'stel je persoonlijke voorkeuren in' om aan te geven welke cookies je accepteert. Lees ons cookiestatement voor meer informatie.