Connect Klanken en Letters en/of Connect Woordherkenning

Tijdens de cursus staan jouw ervaringen en de twee interventiemethodes centraal: Connect Klanken en Letters, en Connect Woordherkenning. Anneke Smits, ontwerper van de methodieken en verbonden aan Windesheim, heeft de certificeringscursus ontwikkeld.

Toepassing

De methodieken Connect Klanken en Letters en Connect Woordherkenning zijn bedoeld voor de eerste fase van aanvankelijk lezen in het basisonderwijs (begin groep 3). Ze kunnen ook gebruikt worden in SBO en REC tijdens de periode van het aanvankelijk lezen. Ze zijn geschikt voor individuele en groepsgewijze interventie. Voor begeleiding tijdens de tweede fase (vanaf eind groep 3) is de cursus Connect Vloeiend lezen en/of RALFI geschikt.

Praktijk

We werken met videomateriaal, onderzoeks- en behandelmaterialen, achtergrondliteratuur, theorie en verschillende activerende werkvormen. We verwachten dat je de mogelijkheid hebt om een leerling met leesproblemen of dyslexie te begeleiden. En dat je daarbij gebruikmaakt van de methodieken die we in de cursus behandelen.

Studiebelasting

De cursus bestaat uit 4 bijeenkomsten van 3 uur. De studiebelasting bedraagt ongeveer 36 uur. 

Creditering en kwaliteitswaarborg

De beide methodieken sluiten goed aan bij de protocollen leesproblemen en dyslexie van het Expertisecentrum Nederlands(opent in nieuw tabblad).

Bewijs van deelname

Na afloop en bij voldoende beoordeling van je interventie op video ontvang je van Windesheim een bewijs van deelname.

Rijke Taal

Rijke taal is de basis voor taal- en leesontwikkeling. Zonder rijke taal geen geletterdheid en geen begrip. Maar wat is rijke taal precies? En welke betekenis heeft het in de onderwijspraktijk. Op www.rijketaal.org(opent in nieuw tabblad) leggen Anneke Smits (lector Onderwijsinnovatie en ICT Hogeschool Windesheim), Erna van Koeven en Marianne Lok (beiden onderzoeker lectoraat Onderwijsinnovatie en ICT) uit wat er onder rijke taal verstaan wordt en waarom het belangrijk is. Ook worden er methodieken en tools gedeeld die ze ontwikkeld hebben. 

Blijf op de hoogte

Volg Professionaliseren in het Onderwijs voor het laatste nieuws en de planning van de data van ons aanbod op LinkedIn(opent in nieuw tabblad).

We gebruiken activerende werkvormen. Jouw inbreng en eigen ervaringen zijn hierbij het uitgangspunt. Theorie en praktijkoefeningen wisselen elkaar af. We behandelen deze onderwerpen:

• Aanvankelijk lezen fase 1
• De methodieken Connect Klanken en Letters en/of Connect Woordherkenning
• Begeleiding van leerlingen
• Beoordeling eindproduct voor certificering (video-opname)

Studieprogramma

We starten met een introductiebijeenkomst over aanvankelijk lezen fase 1 en de begeleidingsvormen Connect Klanken en Letters en/of Connect Woordherkenning. Na deze bijeenkomst zoek je een leerling die je kunt begeleiden. Tijdens de tweede bijeenkomst gaan we dieper in op de twee interventies. Hiervoor gebruiken we de casuïstiek die onze cursisten inbrengen. Na deze bijeenkomst start je met de leerlingbegeleiding. Tijdens de derde en vierde bijeenkomst toon je jouw video-opnames van de leerlingbegeleiding waarin je interventie zichtbaar is. Ook beoordeel je opnames van anderen en we evalueren de opnames samen. Als afronding van de cursus lever je een video-opname aan die beoordeeld wordt. 

Studieboek en materialen

In de cursus gebruiken we als basis het boek Dyslectische kinderen leren lezen van Anneke Smits en Tom Braams. Het is handig als je dit boek bij de start van de cursus hebt. Tijdens de cursus zijn er onderzoeks- en behandelmaterialen en achtergrondliteratuur aanwezig die je kunt inzien.

De cursus Connect Klanken en letters en/of Connect Woordherkenning is geschikt voor leraren, remedial teachers, intern begeleiders, logopedisten of toekomstige studenten van de master Educational Needs. De cursus is bedoeld voor de eerste fase van aanvankelijk lezen (begin groep 3).

We vinden het van belang dat de cursus die je kiest bij jou en je situatie past. Voor de cursus Connect Klanken en Letters en/of Connect Woordherkenning geldt in elk geval dat je beschikt over hbo-werk- en -denkniveau. De cursus is geschikt voor leraren, intern begeleiders, logopedisten, remedial teachers of toekomstige studenten van de master Educational Needs.