Leidinggeven II / Vakbekwaam

Heb jij een leidinggevende rol of functie in het primair, voortgezet of speciaal onderwijs? En heb je in die functie integrale (lijn- en beleids)verantwoordelijkheid? Dan bieden wij je een professionele schoolleidersopleiding aan waarin theorie en leiderschapspraktijk krachtig zijn geïntegreerd. Persoonlijke leiderschapsontwikkeling, onderwijskundig leiderschap en het ontwikkelen van een onderzoekende en lerende houding zijn belangrijke speerpunten.

Leidinggeven is complex

Binnen het onderwijs is de laatste jaren veel veranderd. Het is heel complex geworden om leiding te geven aan onderwijs- en schoolontwikkeling. Door de toenemende eisen die aan scholen worden gesteld, neemt de verantwoordelijkheid van schoolleiders ook toe. Tijdens de opleiding gaan we uitgebreid in op thema’s die met die veranderingen samenhangen, zodat je hier goed mee om leert gaan.

Studieduur en studielast

De opleiding start in november en duurt 12 maanden. Er zijn 14 bijeenkomsten op dinsdagen van 9.15 - 16.00 uur. De studie heeft een omvang van 18 ECTS. Dat betekent dat we verwachten dat je in totaal 504 uur (studiebelastingsuren) aan je studie besteedt. De bijeenkomsten nemen 108 uur in beslag, de rest van de tijd is voor zelfstudie.

Schoolleidersregister

Leidinggeven II is gecertificeerd door Schoolleidersregister PO. Nadat je gediplomeerd Vakbekwaam schoolleider bent, kun je je met jouw diploma laten registreren als RDO (Register Directeur Onderwijs) bij het Schoolleidersregister PO.

Herregistratie

Na de registratie als RDO houdt de ontwikkeling voor jou als schoolleider niet op. Schoolleiders dienen elke vijf jaar aan te tonen dat ze zich in voldoende mate hebben ontwikkeld. Ons herregistratie schoolleiders aanbod dekt meerdere professionaliseringsthema’s, bouwt voort op de basiskwalificaties én draagt het keurmerk Schoolleidersregistratie PO. 

Oriënterend gesprek voor aanmelding

Een intake- of oriëntatiegesprek maakt altijd onderdeel uit van de toelating. Je kan je aanmelden via dit intakeformulier(opent in nieuw tabblad). Je ontvangt dan van ons een uitnodiging voor een intake- of oriëntatiegesprek met één van de docenten van de Schoolleidersopleidingen. We bespreken in dit gesprek je motivatie en werkplekomstandigheden en er wordt met je besproken of jouw leer- en ontwikkelbehoeften aansluiten bij ons opleidingsconcept. Op basis van intake- of oriëntatiegesprek kunnen wij aangeven of je voldoet aan de instroomvoorwaarden voor de Windesheim Schoolleidersopleidingen.

Blijf op de hoogte

Volg Professionaliseren in het Onderwijs voor het laatste nieuws en de planning van de data van ons aanbod op LinkedIn(opent in nieuw tabblad)

Centraal binnen onze opleiding staan de vijf schoolleiderscompetenties:

• Visiegericht werken
• In relatie staan tot de omgeving
• Vormgeven aan organisatiekenmerken vanuit een onderwijskundige gerichtheid
• Bevorderen van samenwerken, leren en onderzoeken op alle niveaus
• Hogere orde denken

Verschil met Leidinggeven I

Het verschil met Leidinggeven I is dat de opleiding Leidinggeven II erop gericht is je te ontwikkelen tot vakbekwaam schoolleider die niet alleen uitvoerende taken maar ook vormgevende invloed heeft op schoolontwikkelingen.

Directe instroom Leidinggeven II

Wanneer je niet beschikt over een schoolleidersdiploma op niveau Basisbekwaam van tenminste 15 ECTS, maar je wel ruime ervaring hebt als leidinggevende op dat niveau, kun je je via deze link aanmelden voor een Criterium Gericht Interview ( CGI) directe Instroom in Leidinggeven II.Je kunt op het Aanmeldformulier aangeven dat je je wilt aanmelden voor een CGI.

Wij raden je aan om bij deze aanmelding een recent CV mee te sturen zodat de opleiding een eerste indicatie heeft van je eerder verworven competenties.

In het CGI worden de eindcriteria van Basisbekwaam schoolleider getoetst middels een assessment-gesprek.

Het gesprek wordt afgenomen door een assessor van de opleiding. Op basis van dit gesprek en de aangereikte bewijslast kan de opleiding een verzoek indienen bij de examencommissie voor directe instroom in Leidinggeven II. Meer weten of aanmelden? Mail naar schoolleidersopleidingen@windesheim.nl(opent in nieuw tabblad)

Studieonderdelen

De opleiding bestaat uit inhoudelijke curriculumdagen, waarvan een 2-daagse aan het begin van het traject, en deelname aan de jaarlijkse Leiderschapsdag. Opdrachten worden uitgevoerd op de werkplek. Je rondt de opleiding af met een eindportfolio en een competentie-examen waarin je op alle vijf competenties het niveau Vakbekwaam kunt aantonen.

Aanwezigheidsplicht

Omdat het leren voor een groot deel binnen de groep plaatsvindt, is deelname aan curriculumdagen verplicht. Bij uitzondering kun je hier vrijstelling voor krijgen.

Naast de lesdagen op onze campus ga je ook thuis en op je werkplek aan de slag. Je bestudeert literatuur, voert opdrachten uit en verwerkt deze in je portfolio. Je besteedt zo’n 10 tot 12 uur per week thuis aan je opleiding.

Leidinggeven II is toegankelijk voor leidinggevenden in het primair, voortgezet en het speciaal onderwijs, met integrale verantwoordelijkheden. Daaronder verstaan wij zowel lijn- als beleidsverantwoordelijkheden. Om toegelaten te worden heb je daarnaast minimaal een afgeronde hbo-opleiding nodig

Leerwerkplek

Essentieel is dat je gedurende het opleidingsjaar aantoonbaar beschikt over een leidinggevende rol of functie met een integrale (lijn- en beleids)verantwoordelijkheid. De mate waarin je ervaring kunt opdoen met leiderschap en ‘in de wind staan’ is bepalend of je je gedurende het opleidingsjaar kunt ontwikkelen op het niveau Vakbekwaam.

Voorafgaand aan de opleiding bepalen we daarom de toelaatbaarheid en werken wij met een tripartiete overeenkomst. Hierin kom je samen met je directe leidinggevende of je werkgever en Windesheim Schoolleidersopleidingen overeen dat je in de gelegenheid wordt gesteld om jouw leiderschap te kunnen ontwikkelen binnen de afdeling waar je werkzaam bent en/of binnen de gehele schoolorganisatie.

Review

De schoolleidersopleiding van Windesheim maakt waar wat ze beloven. Ze steken veel tijd en energie in de ontwikkeling van het persoonlijk leiderschap en een onderzoekende en lerende houding. Dit gebeurt zowel op individueel niveau als op groepsniveau, binnen de portfoliogroepen. De persoonlijke begeleiding heb ik als zeer positief ervaren, ik voelde me gezien, gekend en gehoord. De docenten zijn snel bereikbaar en nemen de tijd wanneer je vragen hebt. Dat vind ik belangrijk en zeer waardevol. Qua theoretische basis is de opleiding een zeer goede voorbereiding/ aanvulling op een leidinggevende functie, voor zowel het basis- als voortgezet onderwijs.

 Astrid Grevers, Leidinggeven II,  2020-2021

De lesdag is dinsdag, de lesdata voor het studiejaar 2024-2025 zijn:

• 19 november 2024, startdag
• 3 en 4 december 2024, tweedaagse
• 7 januari 2025
• 21 januari 2025
• 4 februari 2025
• 4 maart 2025
• 18 maart 2025 (ochtend)
• 19 maart 2025 (middag)
• 1 april 2025
• 15 april 2025
• 20 mei 2025
• 4 juni 2025
• 10 juni 2025

Windesheim biedt opleidingen, trainingen, advies en coaching aan voor professionals, teams en organisaties op het gebied van leiderschap.

Meer weten over al onze leiderschapsopleidingen?

Opleidingen Leiderschap