Lerarenopleiding Scheikunde in Zwolle (afstandsleren)

In het eerste jaar beginnen we met practica. Hierbij train je jezelf om scheikundige begrippen in de praktijk te herkennen en uit te leggen. Ook leer je hoe je experimenten voorbereidt en uitvoert. En je leert natuurlijk les te geven. In het eerste jaar loop je 1 dag per week stage. Dit is een oriënterende stage van 10 dagen. Dus wat je leert pas je al snel toe.

Samenwerken met studenten Natuurkunde

Het allereerste studiejaar van de hbo-opleiding is identiek voor de Lerarenopleidingen Scheikunde en Natuurkunde. In de schooltypen waarin je met een tweedegraadsbevoegdheid mag lesgeven wordt namelijk vaak het vak NaSk aangeboden. Je hebt dus ook basiskennis van natuurkunde nodig. Met je bachelordiploma ben je bevoegd om het vak NaSk te geven.

Vakken in het eerste jaar

Het startniveau van de scheikundige, natuurkundige en wiskundige vakken is havo-eindexamenniveau. Voor scheikunde behandelen we de onderwerpen:

• chemische concepten
• zuren
• basen 
• redoxreacties.

Voor natuurkunde ga je aan de slag met de onderwerpen:

• mechanica
• elektriciteit
• magnetisme
• warmte
• energie 
• gassen.

Een klas (leren) runnen

In de praktijk leer je omgaan met een klas vol met leerlingen. Online word je door ons ondersteund met didactische vakken:

• onderwijskunde
• didactiek
• drama
• levensbeschouwelijke vorming.

Je denkt na over vragen als: hoe leren leerlingen het beste? Hoe bouw ik een les op? Welke problemen kan ik tegenkomen en hoe ga ik daarmee om? En wat voor docent wil ik eigenlijk zijn?

In het tweede jaar van de Lerarenopleiding Scheikunde staan verbreding en verdieping van het vak scheikunde centraal. We behandelen onderwerpen als koolstofchemie, analytische chemie en scheidingsmethoden.

Experimenteren en practica

Je doet veel experimenten. Je moet dan ook bereid zijn om thuis kleine experimenten uit te voeren. De voorschriften van die experimenten zijn speciaal ontworpen voor thuiswerken. Maar toch zul je vaak moeten improviseren of even op zoek moeten naar iets simpels als een plankje.

Daarnaast heb je een school in de buurt nodig waar je gedurende het jaar enkele experimenten mag uitvoeren. Dat kan de school zijn waar je stage loopt. Je bent ook altijd welkom op de dinsdag om jouw experimenten op onze campus in Zwolle uit te voeren. Ook staat er op een aantal (verplichte) dagen een practicum op het programma.

Stage

In het tweede studiejaar loop je 1 à 2 dagen stage per week. In het derde studiejaar loop je 2 dagen stage per week. Na iedere stage willen we graag zien dat je alle leerdoelen die bij de stage horen ook beheerst. Daarna start je met de volgende stage. Je wordt hier natuurlijk goed bij begeleid!

Minor 

In het derde jaar staat de praktijk centraal. Je loopt een halfjaar lang 2 dagen in de week stage. In de tweede helft van dit jaar kies je een minor die past bij jouw interesses. Ook volg je vakken als reactiekinetiek, vakdidactiek en koolstofchemie.

Wil je je specialiseren in een bepaald aspect van het leraarschap of je juist verbreden? Dat kan! Een deel van je studie vul je in met een minor: een onderwijspakket van een halfjaar. Zo geef je straks zelf invulling en kleur aan je studie. Denk aan minors als:

• Communicatie,
• Cultuureducatie of
• Onderwijskundig leiderschap.

Communicatieve skills

We besteden in deze opleiding veel aandacht aan didactische en pedagogische vaardigheden. Maar je geeft straks niet alleen maar les. Je begeleidt jouw leerlingen ook en bent aanspreekpunt voor ouders. Daarom leer je vaardigheden die je nodig hebt om goed te communiceren, voorlichting te geven en te presenteren. Je leert ook kritisch naar jezelf te kijken. Zo kun je je straks als leraar blijven ontwikkelen.

Je hebt het leraarschap bijna in de vingers. Dus tijd om af te studeren! Dit doe je met een stage op school die je met een afstudeeronderzoek combineert. Ook lever je een meesterstuk op en laat je zien dat je de kennisbasis beheerst.

Zelfstandig lesgeven

Je staat een aantal dagen in de week zelfstandig voor de klas. Je bent nu écht lid van het schoolteam. Onder begeleiding op afstand neem je een aantal klassen onder je hoede en geef je zelfstandig les. Maar je doet nog veel meer dan dat. Je voert ook oudergesprekken en er staan buitenschoolse activiteiten op het programma. Je documenteert alles in je eindportfolio en toont zo aan ons aan dat jij voor de klas hoort te staan.

Afstudeeronderzoek

In het vierde jaar voer je ook een onderzoek uit naar een aspect van jouw functioneren als leraar. Bijvoorbeeld: hoe kan ik als docent een digitaal schoolbord inzetten voor betekenisvol onderwijs?

Meesterstuk

Je kiest zelf een scheikundig onderwerp uit dat je via literatuuronderzoek verder uitdiept. Het resultaat van je onderzoek presenteer je aan docenten, familie, vrienden en medestudenten. Zo laat je zien dat je op theoretisch en praktisch vlak een docent bent geworden.

Kennistoets

Aan het eind van het vierde jaar maak je een kennistoets waarvoor je moet slagen. Deze toets gaat over je kennis van het vak en vakdidactiek. Deze landelijke kennistoets wordt door alle lerarenopleidingen in Nederland afgenomen. Heb je alle onderdelen met succes afgerond? Dan mag je jezelf Bachelor of Education noemen!

Je bent straks 30 tot 40 uur per week bezig met je bacheloropleiding. Dit is inclusief stages. Je werkt vanuit huis, maar je staat er niet alleen voor. Je krijgt studiebegeleiding en via de elektronische leeromgeving communiceer je met jouw docenten en met je medestudenten.

Zelfstandig én samen online studeren

We werken vanuit ons concept 'samenwerkend leren'. Je werkt zelfstandig aan opdrachten en aan het bestuderen van de theorie. Maar je volgt ook online modules in groepen en krijgt groepsbegeleiding. Digitale discussie en gezamenlijke online opdrachten zijn dus belangrijke én verplichte onderdelen van de Lerarenopleiding Scheikunde. Denk aan: online discussies, digitale studentportfolio’s, gesproken PowerPoint-presentaties en andere ’e-tivities’. Hoeveel tijd deze studie je straks echt kost, hangt af van je werkervaring, flexibiliteit en leervermogen.

Thuis, online en klassikaal les

Je gaat 7 weken lang met leerstof uit een module aan de slag. Daarna volgen 2 tentamenweken. Je bestudeert de theorie zelfstandig, maakt opdrachten en volgt vanuit huis zelfstudiemodules. Je werkt en overlegt daarnaast ook samen in een online studiegroep. Je hebt een enkele keer klassikaal les in Utrecht of soms afhankelijk van de lesinhoud in Zwolle. Bovendien kom je naar de campus in Zwolle voor practica. In het eerste jaar zijn dat er 4 tot 6 per jaar. In de hogere jaren kan dat oplopen tot 12 per jaar. Practica van de Lerarenopleiding Scheikunde vinden altijd plaats op de dinsdag.

Tentamenperiodes

Je sluit elke periode af met een schriftelijk tentamen, een presentatie of met een verslag. De toetslocaties zijn in Zwolle en Vlissingen. De toets vindt meestal overdag op een werkdag plaats.

Afstandsleren iets voor jou?

We willen dat je met plezier studeert en natuurlijk ook dat je straks je hbo-diploma behaalt. Daarom is het belangrijk dat je je afvraagt of afstandsleren bij jou past. Belangrijke competenties en vaardigheden zijn bijvoorbeeld:

• Doorzettingsvermogen, zelfstandigheid en goed kunnen plannen
• Online sociale vaardigheid (netiquette)
• Internetskills en skills (of ondersteuning) om software te installeren en issues met je computer op te lossen
• Goede concentratie voor het zelfstandig bestuderen van literatuur
• Handigheid met de digitale camera en met het uploaden van filmpjes

Je hebt een aantal technische voorzieningen nodig om straks op afstand te leren:

• Moderne, snelle computer
• Snelle internetverbinding
• Digitale videocamera

Sparringpartner

Onze docent begeleidt jou en jouw studiegroep. De docent stuurt aan op studietempo en helpt je bij de online (groeps)opdrachten via het discussieforum of per e-mail. Als je werkt aan een module, kun je hier ook je vragen stellen aan je medestudenten of aan je docent. Je kunt een module ook buiten het vaste rooster om volgen, maar dan heb je geen standaardbegeleiding.

Startzaterdag

Deze hbo-opleiding start altijd begin september met een startdag in Zwolle. Je ontmoet dan jouw medestudenten, jouw e-coach en al een aantal van je docenten. Je krijgt direct een goede indruk van de manier waarop het studeren via afstandsleren verloopt. De startzaterdag is dus een belangrijk moment van de studie, waarbij je geacht wordt te komen.

Lesgeven leer je het best in de praktijk. Je loopt daarom gedurende de opleiding stages. Voor de stages moet je zelf een stageplek zoeken. Bij de start van de studie is het nog niet noodzakelijk om een stageplaats te hebben. Wacht er niet te lang mee om een stageplaats te vinden. De eerste stage (WPL2) maakt namelijk onderdeel uit van het bindend studieadvies. Je moet binnen een jaar na aanvang van de opleiding je eerste stage met een voldoende hebben afgerond.

Hulp bij het zoeken van een stageplaats

Als je een stageschool hebt gevonden, geef je het praktijkbureau Bewegen en Educatie via het aanmeldformulier de noodzakelijke gegevens. Dit kan uiterlijk vier weken voor de start van je stageperiode. Je krijgt nadat je je hebt ingeschreven voor deze opleiding toegang tot het aanmeldformulier. Ondervind je grote problemen bij het vinden van een stageplaats, dan kan het praktijkbureau eventueel bemiddelen.