Gedragsverandering

In de training besteden we aandacht aan:

• Omgaan met stress (van jezelf en je medewerkers).
• Hoe ga je om met situaties waarin duidelijk is dat verandering nodig is terwijl nog niet duidelijk is waar het naar toe gaat. We noemen deze fase tussen ‘niet meer’ en ‘nog niet’ de liminale fase. Wat kom je daarin zelf tegen en hoe begeleid je medewerkers in deze fase van verandering?
• De dialoog. Met de dialoogtechnieken in deze training leer je hoe jij en de medewerkerts die je begeleid, werkelijk contact met elkaar en de verandering kunnen maken, open kunnen staan voor elkaars anders zijn, waardoor er ruimte komt voor synergie en creativiteit.
• De invloed van jouw gedragsverandering op het systeem: hoe maak je complexe zaken eenvoudiger en houd je rekening met alle factoren die hierbij komen kijken?

Doelen van de training

• Je kent en ontwikkelt je persoonlijke veranderkracht. En je weet welke rol jij kunt spelen om vernieuwingen in teams en in je organisatie te stimuleren.
• Je kunt bij veranderingen effectief omgaan met je eigen stress en de stress van anderen.
• Je ontwikkelt ideeën en creativiteit om oude patronen bij medewerkers, teams en organisaties te doorbreken.
• Je ontwikkelt een aanpak om veranderingen van binnenuit aan te wakkeren en vorm te geven.

Praktijksituaties

We werken met vragen en uitdagingen uit jouw werksituatie. Daarbij kijk je altijd naar jezelf. Je neemt praktijksituaties mee om te bespreken. Vanuit de training krijg je tools aangereikt hoe je hiermee in je eigen praktijk aan de slag kunt.

Studieduur

De opleiding duurt 5 maanden. Je gaat 3 keer 2 dagen in een kleine groep aan de slag. Je bent tussen blokken door 2 dagdelen bezig met literatuur, reflectie en opdrachten. Tot slot voer je een creatieve opdracht uit.

Lesdagen

Blok 1 - Ik als individu: 2 dagen (ntb)
Blok 2 - Ik en de ander: 2 dagen (ntb)
Blok 3 - Ik en de organisatie: 2 dagen (ntb)

Certificering

Na afloop van de training ontvang je een certificaat van Windesheim.

Thema’s

Je onderzoekt vanuit verschillende perspectieven hoe jij zelf om gaat met veranderingen en op welke manier je invloed kunt uitoefenen op je team of organisatie in tijden van verandering en ontwikkelt je persoonlijke effectiviteit om met de veranderingen van deze tijd om te gaan. We werken met specifieke thema’s. Deze thema’s zijn: systemisch denken en kijken, werken vanuit dialogische principes, aandacht voor de liminale fase bij verandering en omgaan met stresseffecten.

Praktijk

Om de opleiding zo goed mogelijk te laten aansluiten op jouw dagelijkse praktijk is het belangrijk dat je praktijksituaties meeneemt. Het gaat er immers om beweging en vernieuwing te creëren in je eigen werksituatie. Je reflecteert op je eigen functioneren en onderzoekt het spanningsveld tussen je persoonlijke en professionele identiteit. 

Wat ga je doen

Voor elk blok lees je de opgegeven literatuur. In de periode tussen de blokken werk je individueel en in een studiegroep aan opdrachten. Naast het deelnemen aan de blokken heb je gemiddeld nog 2 dagdelen tussen de blokken nodig voor literatuur, reflectie en praktijkopdrachten.

Blok 1 - Ik als individu

• Kennismaken met elkaar en de leergang
• Principes van persoonlijke effectiviteit bij sturen op veranderingen
• Ik en veranderen

Blok 2 - Ik en de ander

• De principes van samen veranderen
• Beïnvloeden en invloed ervaren
• Dialoog en cocreëren

Blok 3 - Ik en de organisatie

• De principes van systemisch denken en kijken naar organisaties
• De invloed benutten van onderstroom en bovenstroom
• Het vuur aansteken... en brandend houden!

Afronding

Je maakt een film, een verhaal of een schilderij waarin je laat zien hoe je een verandering op gang hebt gebracht.

Je bent een ervaren professional, leider, adviseur of begeleider en je hebt te maken met verandering binnen jouw werkorganisatie. Daarnaast heb je basiskennis van organisatiekunde en hbo-werk- en -denkniveau.

Wil je meer weten over deze training? Neem dan contact op met docent Marinka van Beek via lav@windesheim.nl.

Voor elk blok lees je de opgegeven literatuur. Tussen de blokken door werk je aan praktijkopdrachten. Als afsluiting maak je een creatieve opdracht waarin je laat zien hoe je een verandering op gang hebt gebracht.