Meisje die aan het hardlopen is met blauwe lucht op de achtergrond

Verfijn resultaten

  • Onderzoeksthema

  • Onderwerp

  • Branche

  • Project

Publicaties

565 Resultaten
  1. Gelijktijdig ontwikkelen, onderzoeken en leren 22 november 2017

    Publicatie (2017) - In Opleiding en Ontwikkeling (nr. 4) schrijven Inge Andersen, Loes van Wessum en Frank Hulsbos over gespreid leiderschap. Hoe kan de combinatie van onderzoeken en ontwikkelen ertoe bijdragen dat de samenwerking tussen professionals en nieuwe vormen van leiderschap in de praktijk vorm krijgt?
    Download
  2. De schoolleider als leraar 22 november 2017

    Publicatie (2017) - Lerende leraren bevorderen het leren van kinderen. Hoe een schoolleider op zijn of haar beurt het leren van (beginnende) leraren bevordert, wordt duidelijk uit interviews met vijf schoolleiders uit de regio Flevoland.
    Download
  3. Involvement of people with dementia in making decisions about their lives: a qualitative study that appraises shared decision-making concerning daycare 15 november 2017

    How do people with dementia, their informal caregivers, and their professionals participate in decision-making about daycare and to develop a typology of participation trajectories? This article is about a qualitative study with a prospective, multi-perspective design, based on 244 semistructured interviews, conducted during three interview rounds over the course of a year.
    Download
  4. Bruggen bouwen in school en kinderopvang 07 november 2017

    Publicatie (2017) - Dit boekje komt voort uit het project ‘Leren van spel’ waarin een brug geslagen wordt tussen kinderopvang en school. In dit project wordt onderzocht hoe we de nieuwsgierigheid van kinderen kunnen behouden en gebruiken voor leerprocessen die nu nog vaak ‘schools’ zijn.
    Download
  5. Handboek behandeling van somatisch onvoldoende verklaarde lichamelijke klachten 31 oktober 2017

    Publicatie (2017) - Dr. Lia van der Maas en dr. Hanneke Kalisvaart, beiden als onderzoekers verbonden aan het lectoraat schreven een hoofdstuk in het Handboek. Hierin wordt beschreven hoe psychomotorische therapie kan bijdragen aan de behandeling door het bevorderen van lichaamsbewustzijn.
    Download
  6. De kleur van SWPBS in Nederland 31 oktober 2017

    Publicatie (2017) - Artikel in Tijdschrift voor orthopedagogiek (jrg. 56) door Monique Nelen, Margreet van Oudheusden en Sui Lin Goei over de culturele aanpassing van SWPBS aan de Nederlandse onderwijscontext volgens de opinie van experts.
    Download
  7. Action learning uitstroom 24-uurszorg 31 oktober 2017

    Vissenberg, C., Tempel, H., Jurrius, K. (2017) Action learning uitstroom 24-uurszorg. Een onderzoek naar bevorderende en belemmerende factoren bij de instroom en doorstroom van jongeren in de 24-uurszorg in de periode juni 2016 t/m juni 2017. Almere: Lectoraat Klantenperspectief in Ondersteuning en Zorg.
    Download
  8. Toekomstverkenning van regionale bevolkings- en arbeidsmarktontwikkelingen en beleidsperspectieven 26 september 2017

    Windesheim heeft een nieuw instellingsplan ontwikkeld voor de periode 2016–2021; er is door Windesheim, als instelling voor hoger onderwijs, een koers bepaald voor de komende vijf jaar. Op verzoek van de procesgroep instellingsplan Windesheim, hebben het lectoraat Area Development en het Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS) hiervoor de handen ineengeslagen. Dit heeft geresulteerd in een verkennend onderzoek naar de toekomstige regionale bevolkings- en arbeidsmarktontwikkelingen en beleidsperspectieven relevant voor Windesheim en Windesheim Flevoland. Hiermee is een indruk gegeven van de kenmerken van de toekomstige (regionale) vraag naar scholing, met speciaal oog voor de mogelijke perspectieven voor het hoger onderwijs en Windesheim in het bijzonder.
    Download
  9. Kunst en Positieve gezondheid: bijlagen 14 september 2017

    Bijlagen bij de overzichtsstudie van culturele interventies met mensen die langdurig zorg en ondersteuning ontvangen
    Download
  10. Kunst en Positieve gezondheid: kennissynthese 14 september 2017

    Hoewel de maatschappelijke waarde van kunst en cultuur in de langdurige zorg en ondersteuning in binnen- en buitenland breed wordt gedragen, is de kennis erover versnipperd. In opdracht van het ministerie van OCW (via ZonMw) voerde een consortium van Hogeschool Windesheim, Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst (LKCA) en Movisie de kennissynthese uit, waarvan dit rapport het verslag is. De kennissynthese vormt een inbreng voor de kennisagenda die in afstemming met stakeholders opgesteld gaat worden.
    Download