Herontwerp Master Learning & Innovation (onderzoekslijn 2)

(Afgerond) Dit onderzoek bestond uit een literatuurverkenning, de ontwikkeling van ontwerprichtlijnen en het ontwerp van een kijkkader in het kader van het herontwerp van de Master Learning & Innovation.

Publicaties

Jonker, H. M. (2017). Kenmerken van effectieve curricula in het hoger onderwijs: Een literatuurverkenning ten behoeve van ontwerprichtlijnen voor de Master Learning & 
Innovation. [intern document] Zwolle: Windesheim Jonker, H. M. (2018). Herontwerp van het curriculum van de Master Learning & Innovation: Ontwerprichtlijnen. [intern document] Zwolle: Windesheim Jonker, H. M. (2019). Kijkkader voor het onderwijsprogramma van de Master Learning & Innovation. [intern document] Zwolle: Windesheim

 
Abstract
Soort Mixed methods (post-doc)
Context  Master Learning and Innovation
Omvang 1 jaar
Onderzoeker Herma Jonker
Status Afgerond