Man die buiten aan het hardlopen is met muziek in

Leren Zelfreguleren

Zelfregulerend leren draagt bij aan een duurzame deelname van leerlingen aan beweegactiviteiten. Het leren zelfreguleren zou daarom een belangrijke plaats moeten hebben in het bewegingsonderwijs.

Evengoed is het zelfregulerend leren van motorische vaardigheden en het bevorderen daarvan nauwelijks onderzocht. Dit onderzoekt richt zich daarom op de wijze waarop zelfregulerend leren zichtbaar kan worden in het bewegingsonderwijs. Het laat zien welke onderliggende persoons- en contextvariabelen een rol spelen bij succesvol zelfregulerend leren. Daarbij wordt onderzocht welke invloed deze wijze van leren heeft op de kwaliteit van de leeruitkomsten en hoe bewegingsonderwijzers de ontwikkeling van zelfregulerend leren kunnen stimuleren.