Dr. Ivo van Hilvoorde

Contact:

088-469 60 99
im.van.hilvoorde@windesheim.nl

Onderzoeksgebied

Onderzoeksthema  Bewegen en sport
Lectoraat  Bewegen, school en sport        
   

Dr. Ivo van Hilvoorde
Onderzoeksprojecten
  1. De instrumentalisering van sport en de invloed op professionals

    Onderzoeksproject (lopend) - Sport wordt steeds vaker als middel ingezet om bij te dragen aan het oplossen van allerlei maatschappelijke vraagstukken. Wat betekent de toegenomen overheidsbemoeienis voor de professional in de jeugdsport? Welke kansen brengt dit voor met zich mee? Het onderzoek maakt inzichtelijk hoe professionals kunnen inspelen op de huidige ontwikkelingen en tot welke veranderingen in de beroepspraktijk deze trends leiden.
    Lees verder
  2. Schoolsport in Nederland

    Onderzoeksproject (lopend) - Dit onderzoek heeft als doel de effecten van schoolsport in Nederland en voorwaarden waaronder die effecten plaatsvinden in kaart te brengen. Heeft schoolsport in Nederland effecten op bijvoorbeeld de mate waarin leerlingen zich kunnen identificeren met school? Leidt schoolsport in Nederland tot betere schoolresultaten? In welke mate is schoolsport een aanvulling op het huidige sportaanbod voor de jeugd?
    Lees verder
  • Onderzoeksfocus

    De kwaliteit van bewegingsonderwijs en de relatie met de (georganiseerde) sport. Van Hilvoorde is bijzonder geïnteresseerd in de filosofie van de sport, en heeft onder meer gepubliceerd over thema’s als fair play, dopinggebruik en de rol die sport speelt in het ervaren van (nationale) trots.

  • Onderzoekservaring

    Sinds 2004 is Van Hilvoorde gelieerd onderzoeker aan het WJH Mulier instituut. Hij combineert zijn functie als lector bij Windesheim, die hij sinds 2009 bekleedt, met zijn werk als universitair docent en sportfilosoof aan de Faculteit Bewegingswetenschappen van de Vrije Universiteit van Amsterdam.

  • Opleiding

    Van Hilvoorde studeerde Bewegingswetenschappen aan de Vrije Universiteit van Amsterdam, met als afstudeerrichting Theorie en Geschiedenis der Bewegingswetenschappen. Hij promoveerde in 2002 aan de Faculteit Sociale Wetenschappen van de Universiteit Utrecht. Zijn proefschrift ging over de academische pedagogiek.