Drs. Jeroen Lutters

Contact:

088 - 469 82 59
jhr.lutters@windesheim.nl

Onderzoeksgebied

Onderzoeksthema Educatie
Lectoraat Didactiek en Inhoud van de Kunstvakken

Foto van Drs. Lutters
Publicaties
  1. Op zoek naar excellente vakdidactiek

    Publicatie (maart 2012) - De educatieve faculteiten van Hogeschool van Amsterdam, Hogeschool Inholland, Hogeschool Utrecht en Windesheim hebben in het voorjaar van 2012 een magazine uitgebracht onder de titel 'Meesterschap - onderwijsprofessionals voor de toekomst'. Hierin is het interview 'lectoren op zoek naar excellente vakdidactiek' opgenomen. Het onderzoek naar en de innovatie van de vakdidactiek, de manier waarop lerenden kunnen worden geleid en ondersteund in hun leren in allerlei kennisgebieden, is de kern van de lerarenopleiding maar heeft de laatste decennia te weinig aandacht gekregen. Door lectoren voor didactiek van verschillende kennisgebieden aan te stellen en lerarenopleiders van de verschillende hogescholen aan hun kenniskringen te verbinden, willen de educatieve faculteiten een sterke impuls geven aan de ontwikkeling van dit onderzoek. Het interview leest u op pagina 8 tot en met 11.
    Download
  2. Paul Klee over Engelen

    Publicatie (maart 2012) - Uitwerking van de lezing van Jeroen Lutters voor pabo-studenten op 7 maart 2012, over de relatie tussen kunst en levensbeschouwing. Een essay over Paul Klee’s Engel vom Sterren (1939), te zien tot 22 april 2012 in het Cobra Museum in Amstelveen.
    Download
  • Onderzoeksfocus

    Lutters richt zijn onderzoeksaandacht op het ontwerpen van kunstprogramma's waarin professional education en liberal education hand in hand gaan. Hij is vooral geïnteresseerd in de ontwikkeling van het Hoger Onderwijs. De docent ziet hij als een vrije beroepsbeoefenaar. Lesgeven ziet hij als een ingenieus samenspel van de docent en de student in een creatieve ruimte.

  • Onderzoekservaring

    Lutters combineert zijn functie als lector bij Windesheim met de functie van rector bij het Bernard Lievegoed College for Liberal Arts in Driebergen en Zeist. Hij doet promotieonderzoek aan de faculteit voor Geesteswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam. Zijn proefschrift gaat over Art Based Learning. Kunst beschouwd hij als een vorm van denken – een kennisbron die niet alleen van betekenis heeft voor de kunsten maar ook voor andere disciplines.

  • Opleiding

    Jeroen Lutters studeerde geschiedenis aan de Universiteit van Nijmegen. Hij volgde daarna diverse postdoctorale trajecten 
    aan de Universiteit van Amsterdam, in het bijzonder bij de interdisciplinaire Amsterdam School for Cultural Analysis (ASCA).