Er is een landelijke BOKS (‘Body of Knowledge and skills’) opgesteld door alle opleidingen logopedie met daarin de belangrijkste inhouden van het vak, vertaald in theorieën, testen, literatuur, kennisonderdelen, vaardigheden, etc. Deze logopedische soep is heel handig, maar ook erg veel. Daarom kunnen opleidingen zelf bepalen, samen met ‘hun’ werkveld, wat er aan ingrediënten in hun opleiding aan BOKS moet worden gebruikt.
Resultaten
Precies dát waren we bij de expertmeeting aan het doen: rondom expertises zoals neurologie, autisme of stemstoornissen, groepeerden zich docenten en logopedist-experts uit het betreffende werkveld in een team. Gezamenlijk discussieerden zij over de belangrijkste BOKS en wisselden zij beelden en overtuigingen uit.
Resultaat is een mooie verheldering van de BOKS voor logopedie Windesheim en veel positieve reacties: “Volgende keer graag weer. Onderwijsjargon soms lastig. Hele avond leuk. Toetsen eigen ideeën. Kruisverbanden leggen. Had wat concreter gemogen, wat staat er in COMPASS?, bleef wat bij kaders. Volgende keer graag Mexicaans eten! Prettige sfeer! Expertise! Samen kijken, wat zijn we aan het doen, je mag er wat over zeggen, lekker! Meedenken, waarom dit? Ik neem mee naar huis wat de nieuwe ontwikkelingen zijn. Overzicht en samenhang, verbanden, van bovenaf kijken. Mooi als docenten ideeën spuien over toekomstige collega’s.
Wat was het een nijvere bijenkorf op 3 november 2011 in gebouw X van Windesheim!
Collega’s, dank en graag tot de volgende expertmeeting!